燕子ppt课件(燕子ppt课件免费)
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作者简介:郑振铎(1898-1958)，中国现代杰出的爱国者和社会活动家，著名作家和文学评论家。1958年，他在访问阿富汗和其他国家时死于空难。《燕子》一课摘自《海燕》。主要作品:猫，我们是少年。我会写:(Cê u)凑数，凑合，拼凑，紧密，凑巧吹(fú)吹，吹，吹，吹(jí)聚集， ，集中，分发，在集市上聚集(Jê)，聚集。劫(ǒu)偶，偶，偶像，娃娃，对偶，配偶，er(r)后来，偶，笑，耳，宴(zhān)触，照，染，沾沾自喜(juàn)累，困，累，累。
我就认了:凌(líng)独、名、优、独、巧(√√√√√√√√√√√873
圈:juàn(羊圈、猪圈)quān(圈、铁圈)转:Zhuǐ n(转、转)zhuàn(转、转)杆:gān(旗杆、桅杆)Gǐ n(笔、枪杆)Like: Shǐ(像)sǐ(像)
帅，帅，偶尔，偶尔，偶尔，偶尔，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。
黑白明快——沉闷轻快——重加——偶尔减——常细——厚加——减歇——忙着理解单词:
1.帅:帅就是好看。常指精致细腻的外表。这一课指的是燕子灵动美丽的翅膀，给人以美感。
2.补:凑在一起，很多东西凑在一起。文中指的是羽毛、翅膀、尾巴组合在一起，形成一只活泼可爱的燕子。
3.Misty:形容雨滴很小。
4.吹:指微风习习。
5.集市:在集市上买卖商品。这一课比喻春天来临时，花草争相长大，像赶集一样。
6.辉煌:耀眼，明亮，耀眼。而且色泽鲜艳夺目。这一课指的是绿草、绿叶和盛开的花朵，所有这些构成了一个美丽的春天。
7.轻刷:快速轻刷。
8.偶尔:有时。
9.涟漪:指水面一起呈波浪状运动。这个教训指的是燕子的尾尖浸入水中，湖水被搅乱了。
10.几个记号:记号，痕迹。文中几个记号表示几根线看起来很细，像几个细细的记号。
11.波光粼粼:形容湖面的微波因为明亮干净而闪闪发光。
单词扩展:
含有“颜”字的词语
载歌载舞，新婚燕尔来鸿去燕。
莺莺燕燕，妒莺燕，飞走了。
她桓瘦虎头燕青
东老西燕蚕头凤蝶
课堂上的单词:
句子分析:
1.一根黑色的羽毛，一对轻快有力的翅膀，剪刀般的尾巴，组成了这样一只可爱活泼的燕子。“一身……羽毛，一对……翅膀，还有……尾巴”，用简洁明快的语言勾勒出燕子的外形。《剪刀样的尾巴》用比喻生动地描绘了燕子的尾巴，表达了作者对燕子的爱。2.成千上万的柔软的柳树，红色，白色，黄色的花，绿色的草和绿色的叶子像集市一样聚集在一起，形成了一个灿烂的春天。《千条万条》写的不是一两枝软柳，而是几千枝，写了很多枝软柳。3.蓝天空，两极之间连着几根细线，看起来像五线谱。停飞的燕子变成了音符，一曲春天的赞歌正在奏响。这两句话为我们勾勒出了这样一幅美丽的画面:蓝天为衬，线条精心绘制，站立的燕子远看像跳动的黑色音符，一幅赞美春天的巨幅乐谱展现在我们眼前，真是令人叹为观止。第二段明确了全文的中心，即通过描绘燕子，赞美生机勃勃的春天，表达了热爱春天和大自然的思想感情。4.小燕子带着剪刀般的尾巴，在太阳满地的时候，斜斜的飞在无比明亮的天空空。吱的一声，它从这边的水田飞到那边的高柳下。“斜”字形容燕子飞翔时的自由。“战战兢兢”形容燕子飞翔时的快乐心情。5.其他一些人正在掠过波光粼粼的湖面。燕子的翼尖或尾巴偶尔碰到水面，小晕圈圈圈荡漾开去。
“掠水”描述的是燕子飞过水面时，飞得很低，接近水面，只是简单地擦过水面。“展”字表示燕子的身体没有接触到水面，但翼尖或尾巴偶尔接触到水面，说明燕子动作敏捷、灵巧。这句话描述了一只燕子如何在波光粼粼的湖面上飞翔。6.那边也有几对飞累了的情侣，在细长的电线上懒懒地放松——嫩蓝色的春天里，几根木杆，几根细线连在一起，线上停着几个小黑点，那就是燕子。多么有趣的一幅画啊！《马克》生动地描绘了从远处看电线的朦胧美。在这里，作者展开了丰富的想象力，以及“多么有趣的画面啊！”是由“一片温柔的蓝天空，几根木杆，几条细线，几个小黑点”发出的感叹。点出文章中心，直接表达作者对小燕子的喜爱。其实这个比喻提醒我们，春天只是一幅巨大而有趣的画，燕子无论是飞还是停第一考试网，都是这幅画中最美的风景。6.啊，停飞的燕子变成了音符，音乐变成了等待奏响的春天的赞歌。这句话表现了作者对生机勃勃的春天的特别偏爱，表达了作者对春天的赞美。赞美自然、热爱生活的积极情感。段落:自然段落之一段勾勒出燕子的形状，突出其活泼可爱；第二自然段描述了二月和三月的春天。燕子的到来给春天增添了许多趣味。第三、四段描写燕子的飞行姿态，表现其活泼聪明；第五段描述燕子休息时的有趣画面。
主题:文中以燕子为叙事线索，以燕子出现的先后顺序，用优美的语言描述了燕子的特点和春天的美丽，燕子如何给春天增添情趣，燕子如何飞来飞去又停下来，歌颂了活泼可爱的燕子，表达了对耀眼春天的热爱。问题总结:1。作者从哪些方面描写燕子？你写的燕子有什么特点？作者从三个方面描述燕子:它们的出现，飞行和停顿。写出燕子活泼、可爱、轻盈、灵巧的特点。2.成千上万的柳树，红色，白色，黄色的花，绿色的草和绿色的叶子像集市一样聚集在一起，形成了一个灿烂的春天。这是什么写作手法？这是风景的衬托。《毛毛细雨》是一种具象的写法，写出了春雨的细腻、柔和、轻盈。“柳、花、草、叶”等“集市般”的场景写成(拟人化)人，表示草多而集中，绿叶和各种颜色的花，构成一派繁花似锦、光彩夺目、春意盎然的景象。在这个生机勃勃的春天，燕子也从南方“飞来”，更有情调，给春天增添了活力。3.其他燕子掠过波光粼粼的湖面。燕子的翅膀或尾巴偶尔幸存到水下，小光晕在圆圈里荡漾开去。对燕子动作的描写，表现了燕子的特点。“斜飞”和“横扫”的描写，表现了燕子飞行时敏捷、灵动的特点。4.作者是按照什么顺序观察燕子的？作者按照由近及远的顺序观察燕子。之一段写近距离看到的燕子；第三和第四段描述了从远处看到的燕子的各种飞行姿态；第五段描述了从远处看到的停在电线杆上的燕子。课后练习答案:
2.读一读燕子ppt课件，写下来，说几句这样的话。
剪刀样的尾巴，可爱的小燕子
精彩的图片，灿烂的天空空
示例:
夏天(阳光灿烂的时候)和秋天(水果芬芳的时候)
冬天(北风呼啸时)干净整洁的校园
街道(四通八达)和花园(鸟语花香)
柔软的尾巴，剪刀般的竹叶，蓝天空
鲜艳的花朵，棉花糖似的白云和柔软的头发
3.找出课文中优美生动的句子，读一读，然后抄写。
示例:
一根黑色的羽毛，一双轻快有力的翅膀，一条剪刀似的尾巴，组成了这样一只可爱活泼的燕子。
B.微风微微吹来，像是从天而降的毛毛细雨。成千上万的柔软的柳树燕子ppt课件，红色，白色和黄色的花，绿色的草和绿色的叶子像集市一样聚集在一起，形成了一个灿烂的春天。
C.二三月的春日，微风微微吹来，细雨如发，从天而降。成千上万的柔软的柳树，红色，白色和黄色的花，绿色的草和绿色的叶子像集市一样聚集在一起，形成了一个灿烂的春天。
新词解释
