第3单元图形的运动（一）第2课时平移和旋转一、情景引入这种玩具是怎样运动的？这种玩具的运动形式相同吗？大家能依据它们运动形式的不同试着将它们分类吗？二、学习新课问题生活中你还见过什么平移现象？推开窗子的动拉抽屉是平移拉出拉杆箱拉杆作是平移现象。现象。的动作也是平移。二、学习新课移一移。哪座小房屋可以通过平移互相重合呢？发觉：平移后小房屋的方向是不变的。只①④⑤可以平移重合。三、巩固练习2.下边的什么图形可以通过平移互相重合？连一连。两只蝴蝶、两只小青蛙为何不连呢？两只蝴蝶、两只小青蛙的方向不同。三、巩固练习把通过平移拼成的灰熊圈上去。3.那个灰熊是由、、、通过平移拼成的？三、巩固练习4.下边什么水果可以通过平移与右侧的香蕉相互重合？请在下边的（）里画“√”。三、巩固练习5.下边的什么图形通过平移可以相互重合？用线连上去。四、课堂小结判断图形平移后能够重合的条件是大小、形状、方向完全相同，所谓的方向是指沿直线上下左右的运动。一、情景引入这种运动还是平移现你能谈谈生活中象吗？明天我们就来的平移现象吗？研究这样的现象。
二、学习新课那些都是旋转现象。观察那些游乐项目，它们有哪些共同点？它们都是围着中心转动。二、学习新课生活中的平移现象想一想在我们的谈谈它们都叫什生活中平移和旋转ppt，还有那么现象？样的现象吗？旋转二、学习新课请伸开你的手平移和旋转ppt，模仿一下这种旋转现象。扇叶的转动旋转门旋转挂钟表针的运动是旋转现象。是旋转现象。也是旋转现象。二、学习新课平移与旋转下边的现象，什么是平移？什么是旋转？平旋转旋转旋转平二、学习新课用教材第121页中的学具照样子做陀螺。做好后先别急着转动。想一想陀螺上的和你想的一样吗？你也可以自己设计一每位点转出的是哪些形状。个不同的陀螺今日网校，瞧瞧能转出哪些美丽的纹样。三、巩固练习1.下述属于旋转现象的是（）AA．车辆方向盘的运动B．拉开抽屉C．扶梯的运动B2.下边的第一个图形是通过（）弄成第二个图形的。A．平移B．旋转C．轴对称三、巩固练习3.你能借助这一片花瓣，通过旋转，制做出一朵美丽的花吗？四、课堂小结1.物体和图形绕着一个点或轴转动的现象就是旋转。2.平移与旋转的区别：物体平移是整个物体顺着直线方向联通；而物体旋转是有一点或轴固定不变，整个物体绕着这个点或轴在转动。
