花卉邮票 邮票齿孔的故事 名著邮票 邮票齿孔的故事 环保邮票 邮票齿孔的故事你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗? 那位先生在每枚邮票的连接处 刺上()，邮票便很容易()。 阿切尔受到了启发，研究发明()， 用它打过孔的()，使用的时候十分 ()。直到现在邮票齿孔的故事ppt，世界各地仍然在使用()。 小孔 撕开 打孔机 邮票 方便 邮票打孔机 动手摸不着， 用眼看不到， 花儿见它点头， 小树见它招手。 谜底： 风 你们知道风是什么样的吗？ 我们能把风画下来吗？ 画 风 画 风 宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，衬丹还在树上画了几只小鸟。 宋涛说：“谁能画风？” 陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。” 赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。” 陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。 三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。
一张张画显得更美了。 画 风 课文朗读动画 画 风 会认的字 宋涛陈丹赵艺显 画 风 sòngtāochéndānzhàoyìxiǎn 自由读第一自然段，说说你读懂了什么？ 画 风 图上三个小朋友在干什么？ 画 风 你喜欢课文中的小朋友吗？为什么？ （课文中的小朋友遇到问题爱动脑筋） 画 风 默读第二至第八自然段。找出他们爱动脑筋的句子，读一读，说说你的体会。 画 风只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。 画 风风来了，风把吹了，风藏在里. 旗子 飘起来 飘扬的旗子 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 画 风 *邮票的作用：简单说就是用做纳付邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知识 。 邮票欣赏 邮票齿孔的故事 这是什么？ 邮票周围为什么会有小齿孔呢？ 学习目标：1、认读13个生字。会写12个生字。2、朗读课文，大致了解课文内容。 邮票齿孔的故事 邮票齿孔的故事 课文动画 邮票齿孔的故事 读一读 想一想这篇课文主要讲了：英国发明家（）从一个人用别针在每枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很整齐地撕下邮票这一举动受到启发，发明出（）的故事。 阿切尔 邮票打孔机 会读的字 邮票齿孔的故事 chǐméidāocáilúndūnjiǔ 齿枚刀 裁伦敦酒 biànsīyánjiūzhèngréng 便撕研 究政 仍 世界上最大的城市之一，是英国 的首都。
伦敦 九个洞。 究 借一半，扔一半。 仍 chǐméidāo cái 齿孔 一枚 小刀 裁开 lún dūnjiǔ biàn sī 伦 敦 喝酒 方便 撕开yán jiūzhènɡ rénɡ 研 究 邮 政 仍 然齿孔 一枚 小刀裁开 伦敦 喝酒方便 撕开 研究邮政 仍然 邮票齿孔的故事 一枚 裁开 伦敦 酒馆 齿孔 撕开 研究 政府 仍然 方便 而且 整齐 英国 邮票 使用 读词语 是谁发明了带齿孔的邮票？ 默读课文，思考： 邮票齿孔的故事 （英国发明家阿切尔）课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？ 邮票齿孔的故事 用礼貌的语气读一读他们的对话。 邮票齿孔的故事 先生，您带小刀了吗？ 对不起第一考试网，我也没带。 邮票齿孔的故事 读课文第三、第四段。从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？ 邮票齿孔的故事 阿切尔被那个人的举动吸引住了。 邮票齿孔的故事 邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 爸爸布置的口算作业我很快就完成了，而且。
邮票齿孔的故事ppt，而且。 英国邮政部门立即采用了这种机器。 读一读，想一想。 1、“立即”一词可以换成什么词？ 2、通过这个词你知道什么？ 邮票齿孔的故事直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。 从“仍然”一词你知道什么？ 邮票齿孔的故事带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？ 邮票齿孔的故事 从这个故事中，你受到了什么启发？ 在生活中，你们还发现哪些不方便？ 可以采用什么方法解决？ 邮票齿孔的故事 会写的字 刀尔求仍使便 英票整式而且 邮票齿孔的故事（先生） 一位（ ）（ ） 一把（ ）（ ） 一张（ ）（ ） 一台（ ） 邮票齿孔的故事 邮票欣赏 邮票齿孔的故事 民族邮票 邮票齿孔的故事 人物邮票 邮票齿孔的故事 动物邮票 邮票齿孔的故事 风景邮票 邮票齿孔的故事
