22学习目标学习目标1.理解有理数乘法法则，能利用有理数乘法法则计算两个数的乘法2.理解有理数倒数的意义，会求一个有理数的倒数3.能说出有理数乘法法则，能正确运用有理数乘法法则的一点O。1、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？2、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？4、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？3、如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟前它在什么位置？442、如果3分钟以后记为+3分钟第一考试网，那么3分钟以前应该记为1、如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm应该记为-2cm-3分钟问题一：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向右爬行，3分钟后它在点O的cm处？每分钟2cm的速度向右记为；3分钟以后记+2+3（+2）（+3）=+666问题二：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向左爬行，3分钟后它在点O的-8-6-4-2每分钟2cm的速度向左记为；3分钟以后记－2+3（－2）（+3）=－677想一想：问题的结果（－不问题的结果（有何区别？结论：两个有理数相乘，改变其中一个乘数的符号，积的符号也随之改变。
88问题三：如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，现在蜗牛在点O处，3分钟前它在-8-6-4-2每分钟2cm的速度向右记为；3分钟以前记+2－3（+2）（－3）=－699问题四：如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，现在蜗牛在点O处，3分钟前它在每分钟2cm的速度向左记为；3分钟以前记－2－3（－2）（－3）=+61010想一想：问题的结果（－问题的结果（何区别？结论：两个有理数相乘，同时改变两个乘数的符号，积的符号丌变。1111（+2）（+3）=+6（－2）（+3）=－6（+2）（－3）=－6（－2）（－3）=+6正数乘以正数积为1212问题五：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，0分钟后它在什么位置？问题六：如果蜗牛一直以每分钟0cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？-8-6-4-2结论：结论：0（－3）=1313乘法算式乘数特征积的特征（-2）（-3）=+6（+2）（+3）=+6（+2）（-3）=-6（-2）（+3）=-6（+2）0=00（-3）=0同号1414归纳有理数的乘法法则：1、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。2、仸何数同零相乘，都得零。1515例如，（-5）（-3），……（-5）（-3）=3=15，…………所以（-5）（-3）=15又如，（-7）4，…………（-7）4=4=28，…………所以（-7）4=有理数相乘，先确定积的把绝对值相乘异号两数相乘把绝对值相乘－28符号绝对值把绝对值相乘1616计算：（1）（－3）1717小试牛刀1818结论：乘积是1的两个数互为倒数1的倒数为-1的倒数为的倒数为5的倒数为-5的倒数为的倒数为1919用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负，登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为－6C有理数的乘法ppt，攀登3km后有理数的乘法ppt，气温有什么变化？解：（－6）3=－商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，不按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？解：（－5）60=－300答：销售额减少300元。再试牛刀2121通过本节课的学习，大家有什么收获呢？2222作业1、习题1.4P372、预习多个有理数相乘的乘法运算同学们再见！同学们再见！
