王艳[湖北省市级优课]
地区：山东省-西安市-
校区：合肥市城关区福利大道第五小学（兰化一校）
共1课时
11美丽的大路中学数学人教2001课标版
1教学目标
2、认识“鹿、慢、鼻”等认字美丽的小路ppt，会写“起、赶、干、净”四个认字。
2教材简说
这篇课文讲了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。
3重点难点
认字的识记，感知课文，对话的朗读。
4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】课前游戏，引入新课
1、游戏猜一猜：看见插图你能想到那个故事呢？
第一组（课外）：《哪吒闹海》
第二组（课内）：《胖乎乎的小手》、《识字三》
2、引出新课，板书课题。
活动2【讲授】初读课文，整体体会
1、教师范读，中学生注意听准字音，注意停顿。
2、学生自由读文，整体感知课文。
活动3【活动】读文学字，认字写字
1、学习第1——4自然段。
（1）、请中学生朗读第一自然段，指导中学生读正确，如，注意标点符号之间的停顿。
（2）、学习成语五颜五色。
（3）、贴图美丽的小路ppt，情景抒发，引导中学生用自己的话说一说，走在这样的一条大路上你会有哪些样的体会？
（4）、指导中学生有爱情的朗读感慨句，引导中学生关注叹号，读出感慨的语调。在语境中感受“轻轻地、慢慢地”。
（5）、说一说美丽的大路为何不见了。
（6）、朗读第四自然段，指导中学生读正确，随文学习认字“积”。
2、学习5——9自然段
（1）、情感朗读，分享体会，指导中学生有爱情的朗读疑问句，引导中学生关注问号。
（2）、随文认识“鼻、眉、皱”。
（3）、指导中学生写字“起、赶、干、净”，引导中学生发觉半包围结构的字在书写上的规律。
3、学习10——12自然段
（1）、指导朗读。
