第一段 晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林 第二段 林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人 复行数十步豁然开朗 土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐。 第三段 见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂于外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也 第四五段 既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此。 太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路。 南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往，末果寻病终后遂无问津者。 翻译全文 1、讨论预习中遇到的疑难。都不能解决的圈画出来提交老师解释。 2、记录疑难。 3、小组每人一句解释。互相纠正。 一词多义 复前行不复出焉乃大惊乃不知有汉一义多词 悉如外人具答之咸来问讯皆叹惋 都缘溪行便扶向路沿着便邀还家延至其家请语云不足为外人道也 说乃大惊遂与外人间隔就文章结构 本文按时间先后叙事，以为线索，请同学们把课文分为五部分： 7．?渔人一 一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？? 为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋， 为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。
? 课文中的桃花源是一个什么样的地方呢 研读课文缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，……复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 渔人怎样发现桃花源的？ （曲折、隐蔽、幽深）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 渔人看到什么景象？（所见） （生活安乐幸福） （环境优美宁静） 在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？（所历） 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。 （民风淳朴） 桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。 “不足为外人道也。” （厌恶战争、不满外界生活 与世隔绝）渔人出桃源时，“处处志之”，可是再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”，“南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。”这些说明了什么？作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。
暗示桃源是虚构的。课文中的桃花源是作者虚构的一个环境优美、人民生活宁静安乐的理想社会。根据以上分析，请你归纳桃花源的特点 世外桃源 ——答案应是两方面： 一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋……。 二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。“此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。 * * * * 比喻与外界隔绝的幽静美好的地方或幻想中的美好世界的成语是什么? 世外桃源 这个成语出自何处？ 《桃花源记》 桃花源记 陶渊明 学习目标： 正确、流利地朗读课文。 积累文言词语。 研读课文，整体把握文章。 理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。 陶渊明(公元365—427年)， 名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。东晋著名诗人、散文家。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。1.晋太元中（ ） 2.缘溪行（ ） 3.便舍船（ ） 4.豁然开朗（ ） 5.屋舍俨然（） 6.阡陌（） 7.黄发垂髫（ ） 8.便要还家（） 9.遂与外人间隔（） 10.此中人语云（ ） 11.不足为外人道（ ） 12.及郡下,诣太守（） 13.刘子骥（ ）14.土地平旷() jìn yuán shě huò shè yǎn qiān mò tiáo yāo huán suì jiàn wèi jùn yì yù jì kuàng 东晋年间作为 沿着 行船 桃花源记 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 忽然夹着鲜艳美丽 渔人甚 异之。复前行，欲穷其林。很 感到惊异 代所见景物又走完,尽那林尽水源桃花源记ppt，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便看到,发现小洞口 舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌 交通， 舍弃很仅 一个人 又 ，再形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子平坦开阔 整齐的样子类 田间小路 交错相通 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发都老人 垂髫(tiáo)，并怡然自乐。 小孩都 土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌 交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发 “然”字是个语缀性的词 与现代汉语的“地”相当，作“……的样子”讲（有时可不翻译）。 如本文中： “豁然”——开阔通达的样子。 “俨然”——整整齐齐的样子。 “怡然”——安适愉快的样子。 “欣然”——高兴的样子。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，就详细通”邀”,邀请 设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦都消息祖先 时乱，率妻子 邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。妻子儿女乡邻与世隔绝的地方隔绝 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。此人一一为具言 判断动词竟然更不用说给 所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，都其余的人 邀请 自己 辞去。此中人语云：“不足 为 外人道也。”离开告诉不值得 对 外面的人 ?既出，得其船，便扶 向路，处处志 之。 及郡 已经 代渔人的沿着 原来的作标记 （动词） 到 下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所 志，到派代渔人原来的 标记（名词） 遂迷，不复得路。代渔人去桃源这件事高兴的样子计划 未果，寻病 终。后遂无问津者。不久就问路，这里指探访、访求，津，渡口南阳刘子骥，高尚士也。闻 之，欣然 规往。 终于 继续桃花源记ppt，又 再 就，竟然竟然 一词多义①便舍船，从口入 ②屋舍俨然 ①处处志之 ②寻向所志 ①寻向所志 ②未果，寻病终 ①复前行，欲穷其林 ②既出，得其船 ①武陵人捕鱼为业 ②不足为外人道 ③此人一一为具言所闻 (放弃、舍弃，动词) (房屋，名词) (作标记，动词) (标记、记号，名词） (寻找，动词) (随即、不久，副词) （这、那） （他的，代渔人的） （作为） （对，向） （给） 古今异义 2、芳草鲜美 味道鲜美。
1、缘溪行 缘故、缘分。 3、说如此 这样。 缘 鲜美 如此 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 沿，沿着。 鲜艳美丽。 像这样。 古今异义 4、阡陌交通 往来通达，或各种运输的总称。 5、率妻子邑人来此绝境 没有出路的地方。 6、乃不知有汉，无论魏晋 是表条件关系的关联词 交通 古义： 今义： 妻子， 绝境， 专指男子的配偶。 古义： 今义: 与世隔绝的地方； 古义： 今义: 无论 古义： 今义： 指妻子和儿女； 交错相通 不用说、更不用说 古今异义 8、遂与外人间隔 隔断，隔开。 7、村中闻有此人，咸来问讯 询问消息。 9、各人复延至其家 延长，延伸。 问讯 古义： 今义： 间隔 古义： 今义： 延 古义： 今义： 询问 距离 邀请。 古人写文章，为了使文章精炼，常常省去某些根据语境不言自明的词语，语法书上称作“省略”。阅读文章时要清楚它省略了什么，翻译时有的还需要补译出来。 试看下面几句话中括弧处省略了什么词语： （）见渔人，乃大惊，问（）所从来，（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。 此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。
余人各复延（）至其家，皆出酒食。（）停数日，辞去。 村人 渔人 渔人 村人 渔人 村人 渔人 村人 渔人 (四)成分省略 山有小口，（小口）仿佛若有光。 （渔人）便舍船，从口入。 （村民）问（之）所从来。 此人一一为（之）具言所闻。 省略句： 特殊句式： 南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断。） a.判断句： 美丽的桃花源至今流传的成语： 世外桃源、豁然开朗、怡然自乐、无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。 复述故事 渔人进出 桃花源的行踪 文章结构： 发现桃花源 进入桃花源 访问桃花源 离开桃花源 再寻桃花源 * * * *
