田玉星濮阳高新区学校第一课时图片导入 直观教学教材分析目的分析教法分析学法分析教学过程分析教学评价地位分析 中国的疆域第一课时，包括：“从世界看中国、中国的疆域”两部分，是初二学生了解中国的第一堂课。疆域是地理环境的空间所在，是地理环境特点形成的前提条件，疆域的地理位置是影响地理环境的重要因素之一。学好本节课必将为初二学生学好中国地理打下坚实基础。教学重点： 让学生掌握我国优越地理位置和辽阔的国土，并进一步使学生学会分析与评价一国地理位置的方法。 本课涉及众多的地名及其空间位置，应重视培养学生运用地图学习地理知识的能力，建立一定的空间观念。教学难点德育目标：通过我国优越地理位置和辽阔的国土等内容的教学，增强学生的民族自豪感，对学生进行爱国主义教育。知识能力目标：掌握我国地理位置，面积及领土的范围，认识到我国的幅员辽阔。培养学生通过读图，分析解决问题的能力。1、采用电脑教学今日网校，提高课堂效率，充分利用地图八年级上册地理课件，反复练习，从读图中获得知识，同时又要把知识落实在地图上。2、采用提问、复习、讨论等方法，让学生温故而知新，调动学生学习的积极性。1、本课涉及到世界地理的许多空间概念八年级上册地理课件，因此可教学生采用联系学习法，由此及彼，举一反三，实现学生自主学习的目的。2、辽阔的国土，气象万千，景观各异。可以利用图片吸引学生注意，以趣导学法。引入新课以趣导学，以旧引新。一、从世界看中国复习巩固二、中国的疆域提问---复习旧知识---解决新问题1、辽阔的领土直观展示，新旧融合。 2、领土的四至点。以图引趣，图文结合解说。3、经纬度位置及影响由比较入手，由趣生疑，教师启发学生自学得出结论。 一、从世界看中国１、从东西半球看：中国位于东半球。２、从南北半球看：中国位于北半球。３、从大洲大洋看：中国位于西经20度，东经160度一、从世界看中国 １、从东西半球看：中国位于 东半球 ２、从南北半球看：中国位于 北半球３、从大洲大洋看：中国位于亚洲东部，太平洋西岸练习1、我国的半球位置是位于（ ） A、东半球 西半球 B、北半球 南半球 C、东半球 北半球
