角的分类ppt课件 教学目标 同学们，要认真学习啊。（一）知识与技能认识平角和周角今日网校，知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系，并能根据角的度数进行分类。（二）过程与方法经历角的的动态形成过程，构建不同角的概念表象，提高学生的动手操作能力和归纳能力。（三）情感态度和价值观积累学生的基本活动经验，发展学生的空间观念。 教学重点难点 教学重点： 理解建立直角、锐角和钝角的概念。 教学难点： 区别周角与射线，平角与直线。 1 2 ∠ 1是锐角，它比直角小；∠ 2是钝角角的分类ppt，它比直角大。 五角星上有哪些我们已经认识的角？ 小组进行分类 锐角：小于90度 直角：等于90度 钝角：大于90度 直角=() ° 90 1、用最快的速度画一个锐角和一个钝角。 2、能说说你能用什么方法最快检查出是否正确? 顶点 边 边 一条射线绕它的端点旋转半周， 形成的角叫做平角。 1平角＝（）° 180 １平角＝（）直角＝（）° 2 180 角的一条边旋转一周，与另一条 边重合时形成的角，叫做周角。 顶点 重合在一起 的两条边 为了使周角能够和一条射线区分开，我 们给它加上一个环形的箭头标记，表示其中 一条边旋转了一周。
请同学们也画一个周角。 １周角＝（）平角 2 １周角＝（）° 360 １周角＝２平角 4 =()直角 这个角是锐角吗？ 那么这个角是不是钝角呢？ 直角是90 ° 。以直角为标准，比90 °小的角叫锐角；比90 °大而比180 °小的角叫钝角；180 °的角叫平角；360 °的角叫周角。 哪个是平角？ 说出理由。 小组讨论： 一条直线不是平角。 周角>平角>钝角>直角>锐角 你能把学过的几种角按照角的大小角的分类ppt，从大到小顺序排列吗？ 1 2 3 4 已知 ∠1 =150°， ∠2 = ∠3= ∠4= 已知 ∠1 =150°， ∠2 = ∠3= ∠4= 1 4 3 2 30 ° 150 ° 30 ° 分一分，填一填 179° 5° 105° 20° 90° 150° 91° 45° 180° 39° 89° 360° 锐角 钝角 直角 平角 周角 (1)直角总是90°。（ ） (2)锐角都小于90°。（ ） (3)大于90°的角叫钝角。 （ ） (4)平角是一条直线。() (1)80°角与( )°角能拼成一个直角． (2)一个平角与一个钝角的差，一定是( )角． (3)一个直角与锐角的和，一定是( )角． 将一张圆形纸片对折3次后展开，可以得到 哪些度数的角？ 同学们，这节课我们学习了什么？ * *
