北大荒的秋天ppt课件

1、北大荒的秋天 北大荒北大荒 一碧如洗一碧如洗 清澈见底清澈见底 热闹非凡热闹非凡 银灰银灰 橘黄橘黄 血红血红 绛紫绛紫 五彩斑斓五彩斑斓 大豆大豆 豆荚豆荚 挺拔挺拔 脸庞脸庞 燃烧燃烧 抖动抖动 波纹波纹 摇铃摇铃 山岭山岭 茫茫茫茫 转眼间转眼间 锦缎锦缎 明镜明镜 顿时顿时 演唱演唱 n北大荒的秋天给同学们留下 了美好的印象，课文中作者 是怎么评价的？ n啊，北大荒的秋天真美呀！ ( (请同学们小组默读课文请同学们小组默读课文2 24 4自然段并讨论，用笔画自然段并讨论，用笔画 出相关的句子、词语。出相关的句子、词语。) ) n北大荒的秋天非常 美丽，北大荒的秋 天到底美在哪呢？ 你最

2、喜欢哪里的美？你最喜欢哪里的美？ n 美在天空、 n 美在小河、 n 美在原野。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的 天上才会有几缕流云。这些流云在落日的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的 映照下，转眼间变成一道映照下，转眼间变成一道银灰银灰、一道、一道橘黄橘黄、 一道一道血红血红、一道、一道绛紫绛紫，就像是美丽的仙女，就像是美丽的仙女 在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 天空天空 一碧如洗一碧如洗 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一 道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是道橘黄、一道血

3、红、一道绛紫，就像是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 银灰银灰 橘黄橘黄 血红血红 银（灰银（灰 ） 橘（黄）橘（黄） 血（红）血（红） 绛（紫）绛（紫） 金（黄）金（黄） 雪（白）雪（白） 天（蓝）天（蓝） 火（红）火（红） 草（绿）草（绿） 土（黄）土（黄） 桃（红桃（红 ） 米（白）米（白） 小河小河清澈见底清澈见底，如同一条透明的，如同一条透明的 蓝绸子蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。，静静地躺在大地的怀抱里。 一群小鱼顶着水游过来，一群小鱼顶着水游过来，明镜明镜一样的一样的 水面顿时漾起了一道道波纹。水面顿时漾起了一道道波纹。 小河小河

4、，如同，如同 ，静静地躺在，静静地躺在 。一群小鱼。一群小鱼 游过来，游过来， 水面顿时水面顿时 漾起了漾起了 。 清澈见底清澈见底 透明的蓝绸子透明的蓝绸子 地的怀抱里地的怀抱里顶着水顶着水 明镜一样的明镜一样的 一道道波纹一道道波纹 一条一条 大大 阅读课文第四自然段，小组交流：阅读课文第四自然段，小组交流： （1 1）找出中心句，用）找出中心句，用“”画下来。画下来。 （2 2）你觉得北大荒的原野用一个什么词来形容？）你觉得北大荒的原野用一个什么词来形容？ 原野到底热闹在哪？找出具体的事例。原野到底热闹在哪？找出具体的事例。 （3 3）这段话中描写大豆和高粱用了什么修辞手法。）这段话中描

5、写大豆和高粱用了什么修辞手法。 描写榛数叶子又用了什么手法？描写榛数叶子又用了什么手法？ （5 5）仿写：）仿写： 六月是鸟岛最热闹的时候。（六月是鸟岛最热闹的时候。（ ） 操场上热闹非凡。同学们有的（操场上热闹非凡。同学们有的（ ），有的），有的 （ ），有的（），有的（ ）大家玩得多开心啊大家玩得多开心啊! 原野热闹非凡原野热闹非凡。成片的。成片的大豆大豆摇摇 动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声； 挺拔的挺拔的高粱高粱扬起黑红黑红的脸庞，扬起黑红黑红的脸庞， 像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大 路边，村子口，路边，村子口，榛树榛树叶子全都红

6、了叶子全都红了 ， 红得像一团团火，把人们的心也给红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧起来了。燃烧起来了。 原野热闹原野热闹 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗 啦啦的笑声。啦啦的笑声。 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞北大荒的秋天ppt，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞， 象是在乐呵呵地演唱。象是在乐呵呵地演唱。 原野热闹原野热闹 榛树叶子全都红了，红得像一团团火，榛树叶子全都红了，红得像一团团火， 把人们的心也给燃烧起来了。把人们的心也给燃烧起来了。 原野热闹原野热闹 比喻句 1天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬 在上空。 2平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 3明净的湖水晃动着绿岛和白云

7、的倒影，仿 佛仙境一般。 4岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇 在游动。 5那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用 清水洗过的蓝宝石一样。 拟人句 1秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄 无声息地走开. 2秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 3秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正 在向着我们点头微笑呢! 4小树摆动着枝叶,向我们点头笑 5春姑娘穿着彩衣,身批彩带,带着明媚的阳光、 艳丽的花朵,翩翩舞到了人间. 6柳树在小河边听着春之歌,微风一吹它摇动起 像小辫子那样的枝条,好像在说：“春天真美!” 仿写：仿写： n六月是鸟岛最热闹的时候。六月是鸟岛最热闹的时候。 （ ） n操

8、场上热闹非凡。同学们操场上热闹非凡。同学们 ( )。大家玩得。大家玩得 多开心啊多开心啊! 生活在这里的人，喜欢用生活在这里的人，喜欢用“大大 豆摇铃千里金豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的来赞美遍地金黄的 九月，这里的田野、山岭、江河，九月，这里的田野、山岭、江河， 连同那茫茫的草甸子，都会在这个连同那茫茫的草甸子，都会在这个 季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 大豆摇铃千里金大豆摇铃千里金 田野田野 长白山长白山 大兴安岭 山岭山岭 江河江河 草甸子草甸子 （长满野草的低湿地） 在这一小节中，你感受到什么？ n北大荒物产的丰富， n人民的勤劳。 n啊，北大荒的秋天

9、真美呀！ 返返 回回 本文通过描写北大荒的秋天景色优美和本文通过描写北大荒的秋天景色优美和 物产丰富，说明北大荒是个美丽、富饶的地物产丰富，说明北大荒是个美丽、富饶的地 方，表达了作者热爱北大荒的思想感情。方，表达了作者热爱北大荒的思想感情。 在表现北大荒自然风光的美丽上，作者在表现北大荒自然风光的美丽上，作者 主要从三个方面来写，各有特色：天空主要从三个方面来写，各有特色：天空 一碧如洗；小河一碧如洗；小河清澈见底；原野清澈见底；原野热热 闹非凡。闹非凡。 北大荒的秋天是个收获北大荒的秋天是个收获 的季节，金灿灿的水稻，黄的季节，金灿灿的水稻，黄 澄澄的谷子，红彤彤的高梁，澄澄的谷子，红彤彤

10、的高梁， 淡褐色的大豆，袅袅的炊烟，淡褐色的大豆，袅袅的炊烟， 一幅一幅“喜看稻蔌千层浪，遍喜看稻蔌千层浪，遍 地英雄下夕烟地英雄下夕烟”的秋收美景。的秋收美景。 农田里，鲜红鲜红的拖拉机、农田里，鲜红鲜红的拖拉机、 联合收割机宛如舰艇，驰骋联合收割机宛如舰艇，驰骋 在金黄色的海洋里，劈开麦在金黄色的海洋里，劈开麦 浪、滚滚前进。它们走过一浪、滚滚前进。它们走过一 线北大荒的秋天ppt，便露出一片黑色的土地，线，便露出一片黑色的土地， 而金字塔似的草垛，疏疏朗而金字塔似的草垛，疏疏朗 朗地一堆堆排列在土地之上，朗地一堆堆排列在土地之上， 在太阳的照射下，闪着耀眼在太阳的照射下，闪着耀眼 的金光。的金光。 1 1

11、、在短文中找出描写颜、在短文中找出描写颜 色的词语（至少写色的词语（至少写5 5个）个） 2 2、找出短文中的比喻句。、找出短文中的比喻句。 3 3、读了这段短文，我知、读了这段短文，我知 道北大荒的秋天是个（道北大荒的秋天是个（ ） 的季节，还是个（的季节，还是个（ ）的）的 季节。季节。 按要求写句子按要求写句子 （1 1）补充句子，使句子更加生动具体。）补充句子，使句子更加生动具体。 （ ）仙女抖动着（）仙女抖动着（ ）绸子。）绸子。 （ ）的水面漾起（）的水面漾起（ ）波纹。）波纹。 （ ）的小河（）的小河（ ）躺在（）躺在（ ）的）的 怀抱里。怀抱里。 照样子，写句子。照样子，写句子

12、。 例句：榛树叶子全都红了，红得像一团团火。例句：榛树叶子全都红了，红得像一团团火。 例句：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦例句：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦 啦的笑声。啦的笑声。 n秋天的原野丰收在望，金灿灿的秋天的原野丰收在望，金灿灿的 稻子（稻子（ ），）， 雪白的棉花雪白的棉花( ( ），）， 玉米（玉米（ ），）， 花生（花生（ ）农农 民伯伯（民伯伯（ ）。）。 n秋天的原野丰收在望，金灿灿的秋天的原野丰收在望，金灿灿的 稻子（稻子（像铺了一地的金子像铺了一地的金子），雪）第一考试网，雪 白的棉花（白的棉花（像一群群绵羊像一群群绵羊），玉），玉 米（米（像老爷爷的胡子像老爷爷的胡子），花生），花生 （像一个个胖娃娃像一个个胖娃娃）农民伯农民伯 伯（伯（心里乐开了花心里乐开了花）。）。