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2.认识1120各数,能正确读出1120各数。3.使学生初步了解十进制。情景导入情景导入从图中你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?探索新知探索新知读作:十一1个十1个一从右边起第一位是个位,第二位是十位。106学以致用学以致用4.按顺序写数。
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6的乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。6的乘法口诀是本单元教学的重点。35的乘法口诀 练习十…1课时42、3、4的乘法口诀练习十一…1课时5乘加、乘减练习十二 ………1课时备注:本资料电子教材来自人教社;视频讲解来自腾讯视频;知识点及图文素材来自七彩课堂;同步练习来自数学备课大师。
长度单位 在生活中,量比较短的物品,可以用厘米做单位;量比较长的物体,常用米做单位。100厘米5厘米知识要点:1、常用的长度单位:米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。谁是判断高手×)(1)作业本的四条边不是线段。(√(2)线段的长度是可以量出的。
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能说说是怎么计算的吗?把你的算法跟同桌同学说一说。5加7等于多少?小结:在算5加几时,既可以把大数凑成十,也可以把小数凑成十。还可以想与它有关系的算式。问题:先独立算,再把你的方法跟同桌同学交流一下。看图列式。你能看图列出算式吗?为什么要用加法计算呢?
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