1、学习目标学习目标1.使学生能正确地数出数量在1120之间物体的个数。2.认识1120各数611～20各数的认识ppt课件，能正确读出1120各数。初步掌握1120以内数的顺序。3.使学生初步了解十进制。知道10个一是1个十，2个十是20。复习导入复习导入写一写611～20各数的认识ppt课件，读一读。情景导入情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？探索新知探索新知沙滩上有多少只 ？一共有几个小朋友？礁石上有多少只 ？探索新知探索新知数一数 沙滩上有多少只 ？沙滩上有11只 。探索新知探索新知数一数 沙滩上有多少只 ？沙滩上有11只 。探索新知探索新知10个一是1个十11里面有1个十和1个一。1个一探究：这两个“1”表示的意思
2、一样吗？说说你的理由。探索新知探索新知读作：十一1个十1个一从右边起第一位是个位，第二位是十位。探索新知探索新知 礁石上有多少只 ？礁石上一共有20只 。探索新知探索新知2个十是20。十个19十个0202十个典题精讲典题精讲（ ）颗16数一数易错提醒易错提醒数一数。（ ）个17错误解答易错提醒易错提醒错误分析：数数错误。先数出10个，再数出剩下的，最后相加即可。（ ）个18正确解答学以致用学以致用( )( )颗颗141、数一数学以致用学以致用（3）15是由( )个十和( )个一组成。2、我会答:（4）( )个一和( )个十和起来13。（2）16前面一个数是( ),后面一个数是( )。（6）与19相邻的两个数是( )和( )。（5）16和18中间的一个数是（ ）。（1）比10多1的是（ ）物业经理人，比17少1的是（ ）。学以致用学以致用3.先圈出10个，再写出一共有多少个。106学以致用学以致用4.按顺序写数。71514学以致用学以致用5.按顺序把各点连接起来。
