《小草和大树》教学反思《小草和大树》这篇课文，从课题表面来看，写的是自然界中常见的两种事物。这样的设计教学，让学生在学习课文之前就能够通过教师的引导，对文中的小草和大树有了一个整体的理解，这样的教学避免了在课堂上对小草和大树的内在含义的枯燥讲解。
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3.背诵默写古诗，感受美景。2、听读《山行》掌握正确的读音，并划分朗读节奏初读古诗，整体感知《山行》写的是诗人杜牧在（）所看到的（）时节的枫林景色，描绘了一幅由（）构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的（之情。有丌理解的地方做上标记戒写下来。1、《山行》描绘了一幅怎样的图景？
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