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《我的“长生果”》PPT

《我的“长生果”》PPT 详细介绍:

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《我的“长生果”》PPT

第一部分内容:作者简介

叶文玲,当代女作家,1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛,后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追求,同时致力于散文创作,收获颇丰。

我会读:

不言而喻     心扉      呐喊 

过瘾        囫囵吞枣   莎士比亚

磁石     锻炼   借鉴   呕心沥血  

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我的长生果PPT,第二部分内容:自读课文,思考问题:

(1)课文我的“长生果”指的是什么? 

长生果指吃了可以使人长生不老的果子,这里指营养极其丰富。作者将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,充分表达了书与人类发展的关系。 

(2)作者写了少年时代读书、作文的哪几件事?

细读课文,深入理解

1.作者写了少年时代读书和写作的哪几件事?

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我的长生果PPT,第三部分内容:小组探究

1、读书对作者产生了什么影响?你是从哪里看出来的?

(1)越读书越爱读书,对读书的渴望越来越强烈。

(2)读书使“我”对文学产生了越来越浓厚的兴趣。

(3)扩展了“我”的想象力,提高了“我”的作文质量。

作文《秋天来了》与众不同(新颖);

《一件不愉快的往事》真情感人;

2.作者是怎样读这些书的?

(如醉如痴、牵肠挂肚、念念不忘、如饥似渴)

两次写作文经历。

先写:《秋天来了》

千篇一律:秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上 

作者:秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。 

道理——作文构思要别出心裁;落笔与众不同。

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我的长生果PPT,第四部分内容:句段品鉴

“月亮‘像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中’”这句文字中“嵌”字用得怎样?

运用比喻的手法,生动、形象地描写了月亮像玉盘一样镶嵌在蓝色的天幕中,给人一种宁静、恬美的感觉。一个“嵌”字把月亮与蓝色的天幕连接起来,构成一幅优美的画面。

本文主要讲了些什么?

课文主要讲了作者成长过程中看连环画、故事书、大部头小说的往事,并且通过两次写作文的经历说明读书对写作的作用。

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我的长生果PPT,第五部分内容:给课文分层次

第一部分(第一自然段):开篇点题,总写书是人类文明的“长生果”。

第二部分(第2---4自然段):回忆我少年时代快乐的读书生活。

第三部分(第5---14自然段):写课外书籍给了“我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。

比喻描写手法

书,被人们称为人类文明的“长生果”。

将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。

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我的长生果PPT,第五部分内容:熟读并理解下面的词语

流光溢彩 呐喊助威 津津有味 天长日久

如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣

不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴

不言而喻 黯然神伤 千篇一律 天高气爽

云淡日丽 香飘四野 别出心裁 与众不同

大显身手 心安理得 呕心沥血 莎士比亚

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我的长生果PPT,第六部分内容:课后延伸

文中提到很多有名的书,你是否看过?请选择你感兴趣的书来读并做好读书笔记。

名人读书的趣事

列宁读书趣闻 

(列宁读起书来,对周围的一切就理会不到了。有一次,他的几个姐妹恶作剧,用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔,只要列宁一动,塔就会倾倒。然而,正专心读书的

列宁毫无察觉,纹丝不动。直到半小时后,他读完了预定要读的一章书,才抬起头来,木塔轰然倒塌…… )

孔子韦编三绝     西汉匡衡凿壁借光

晋朝车胤囊萤映雪   汉代孙敬头悬梁

战国苏秦锥刺股   鲁迅嚼辣椒驱寒 

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《我的“长生果”》PPT课件10:

《我的长生果》PPT课件10 请同学们认真读课文,这些词语都在文中,在书中标注出来并理解它们的意思。 流光 心安 不求 吞枣 想入 悲欢 如饥 一律 别出 牵肠 而喻 小组探究 1、本文是按..

《我的“长生果”》PPT课件9:

《我的长生果》PPT课件9 长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为长生果,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。 我会读 比喻 心..

《我的“长生果”》PPT课件8:

《我的长生果》PPT课件8 字词解释 流光溢彩:流动的光影,满溢的色彩。形容色彩明丽。 一阕:一首。阙,量词。 眼羡:看得到而得不到,令人羡慕。 饱览:尽情地看。 津津有味:指吃得..

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