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《陶罐和铁罐》PPT(第一课时)

《陶罐和铁罐》PPT(第一课时) 详细介绍:

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《陶罐和铁罐》PPT(第一课时)

第一部分内容:助读资料

氧化,也叫氧化作用,指物质跟氧化合,也泛指物质在化学反应中失去电子或电子对偏离。空气中的氧气的化学性质很活泼,能助燃。它能同铝、铁、铜、钾、钠、钙、镁、钡等多种元素直接化合成各种氧化物。金属生锈,煤、柴燃烧等都是氧化。

铁的化学性质很活泼,能同氧化合生成氧化铁,即三氧化二铁(化学式Fe2O3)——红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。铁锈的主要成分是水合氧化物。年代久远,铁罐层层氧化直到完全氧化,变成了粉末。这就是《陶罐和铁罐》一文中铁罐最后无踪无影的原因。

学习目标

1. 会认本课10个生字,会写11个生字,理解生字组成的词语。

2. 默读课文,能讲述课文的主要内容。(重点)

3. 初步感知文意,了解课文内容。(难点)

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陶罐和铁罐PPT,第二部分内容:初读感知

自读提示

请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

多音字

读一读下面的句子,看看你有什么发现?

“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

读一读:妈妈盛(chéng)好饭放到桌子上,转身去给盛(shèng)开的牡丹花浇水了。

检查自读情况

指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。  

再读课文,想一想课文写了什么?

课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。

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陶罐和铁罐PPT,第三部分内容:课堂小结

初读课文后,你感受到了什么?

读完这篇课文,让我们感受到要学会正确全面的看待事物,懂得“每个人都有长处和短处”。

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陶罐和铁罐PPT,第四部分内容:当堂检测

一、读拼音,写字词。

jiāo ào            nuò ruò            qiān xū

(          )         (           )           (          )

hé                    chén               gǔ dài

(       )必         (        )土          (          )

jià                      cā

(       )值         (        )洗

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