《项链》PPT
第一部分内容：引入新课
同学们， 你们知道大海是什么样子吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，一起去感受大海带给我们的快乐吧！
三幅图画的是什么地方？你从图上发现了什么？
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《项链》PPT，第二部分内容：我会认
蓝又笑着
向和贝娃
挂活金
我会写
和
hé （温和）
hè （和诗）
huò （和稀泥）
hú （和牌）
我会读
蓝 天 雪 白 笑 着 方 向
又 长 又 软 彩 色 金 色
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《项链》PPT，第三部分内容：课文讲解
自读课文第1自然段：
要求：
1.读准字音、读通句子。
2.思考：大海有什么特点？
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
大海有什么特点？
大海是蓝色的，而且非常辽阔。
“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写了什么？
“哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调皮，原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白”是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。
自读课文第2自然段：
要求：读准字音，读通句子。
思考：在句中的动词下面画上横线，“金色的项链”指的是什么？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前 。
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《项链》PPT，第四部分内容：归纳总结
本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴上了金色的项链。课文充满童趣，表现了小朋友对大自然的喜爱之情 。
拓展延伸
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
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《项链》PPT，第五部分内容：课堂小练
根据课文内容填空
课文以（ ）为线索，写了孩子们把（ ）和（ ）穿成项链，挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活的（ ），好像大海的（ ）。整篇课文充满了童趣与游戏的快乐。
课后作业
把你喜欢的大海画出来吧。
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