二上 1-8 单元全面教学总结+设计。
1. 以 6 的乘法口诀为例：
- 第四单元第 04 课时乘加乘减(数学课件)pptx，第四单元第 05 课时-6 的乘法口诀。
2. 教学目标：
- 知道 6 的乘法口诀的来源6表内乘法（二）ppt课件，熟记 6 的乘法口诀6表内乘法（二）ppt课件，会用 6 的。
- 从学生的生活实际出发，激发学生的兴趣和参与的积极性，培养学好数学的兴趣。
3. 教学重难点：
- 熟记 6 的乘法口诀，会用 6 的乘法口诀编制并熟记 6 的乘法口诀。
4. 教学过程：
- 提问：你会编 6 的乘法口诀吗？每个豆英里有几颗豌豆？2 个豌豆英有多少颗豌豆？4 个豌豆英有多少颗豌豆？6 个豌豆英有多少颗豌豆？你打算怎样编口诀呢？可以借助方格纸来编：
- 要求：
- 请你选择一种方法编出。
- 说一说你是怎样编出口诀的。后一句口诀与前一句有什么关系？5 个 6 加 1 个 6 是 6 个 6 等于 36，用六六三十可以解决 6 个豌豆英有多少颗豌豆的问题。2 个豌豆英有多少颗豌豆？用二六十二来解决。
- 用 6 的乘法口诀解决问题：下面这幅图中有哪些数学问题呢？我能桃选多少照片放进去呢？
- 思考：
- 你想让哪些区域的灯一起亮起？
- 每次亮了多少盏彩灯？算一算。
5. 练习巩固：
- 根据下面的口诀各写出两个乘法算式。6X3+6=24，6×4+6=30一流范文网，6X5+6=36。
- 完成本节《分层作业》。
6. 教学总结：启发思维，快乐学习。
