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开动聪明的大脑SVk红软基地
“他”是指谁？SVk红软基地
说一说，乞丐是怎样的一类人？他们缺什么？SVk红软基地
缺乏食物——物质SVk红软基地
缺乏尊严——精神SVk红软基地
议一议，你们平时怎么对待乞丐？SVk红软基地
读一读。SVk红软基地
乞丐 慷慨 施舍 怔住 搬砖SVk红软基地
鞠躬 鄙夷 不屑 报酬 俯下SVk红软基地
额头 迁移 橄榄 气喘如牛SVk红软基地
西装革履 气度不凡 毫不客气SVk红软基地
先找出女主人为了维护乞丐尊严，她做了些什么?默读，批注。然后再进行小组讨论，女主人是怎样来维护乞丐尊严的。每个小组将讨论结果进行总结，然后在班上进行汇报。SVk红软基地
女主人的做法——SVk红软基地
一个乞丐来到一座庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的。可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。”SVk红软基地
慷慨：kāng kǎi，气量大；不吝啬、不小气。SVk红软基地
体现了她并没有将乞丐当做是残疾人或者可怜人，而是将他当作一个正常的人来看待，予以他和正常人平等的地位和权力。这是从内心里尊重乞丐。SVk红软基地
女主人的做法——SVk红软基地
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖！不愿施舍罢了，何必捉弄人呢？”女主人并不生气，俯身搬起砖来。她只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非两只手才能干活。我能干，你为什么不能干呢？”SVk红软基地
女主人的做法——SVk红软基地
妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。妇人又递给乞丐二十元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”妇人说：“你不用谢我，这是凭你自己的力气挣的工钱。”SVk红软基地
递雪白的毛巾：SVk红软基地
递钱：SVk红软基地
“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬 就不一样了。”SVk红软基地
妇人到底想把砖搬到哪里？为什么 “对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了”？SVk红软基地
这个乞丐很 ，他的右手连同整条 让人看了很难过， 碰上谁都会慷慨施舍的。SVk红软基地
搬砖后的乞丐会有怎样的生活变化？ 在课文中寻找依据。SVk红软基地
乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。SVk红软基地
为什么女主人拒绝了独臂董事长的酬谢？她是怎样的一个人？SVk红软基地
组内合作，携手前进SVk红软基地
第一个乞丐原来希望从女主人哪里得到什么？实际上得到了什么？SVk红软基地
金钥匙：SVk红软基地
汇报员声音要洪亮SVk红软基地
其余小组有不同见解或有补充时举手表示，并注意倾听。SVk红软基地
学习目标一：SVk红软基地
文中略写了第二个乞丐的事情。但第二个乞丐他双手健全，但心理残缺，他“鄙夷”劳动，鄙夷有尊严地靠劳动挣钱尊严ppt，而选择了一条不劳而获、靠别人施舍活着的做人之道。SVk红软基地
写“双手健全的乞丐”与第一个独臂乞丐形成了鲜明的对比，这种反衬更表现出女主人做法的高尚。SVk红软基地
施善与尊严SVk红软基地
纽约位于寒带，所以冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以张开眼睛，甚至呼吸都会吞入冰冷的雪水。有时前天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘，才发现已经积雪盈呎，连门都推不开了。SVk红软基地
遇到这样的情况，公司会停止上班，学校也通过广播宣布停课，可是令人不解的是，惟有公立小学，即使那雪已经积得难以举步，却仍然开放。只见黄色校车，艰难地在路边接送小孩子，老师们则一大早就喷着白雾，铲开车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。SVk红软基地
据统计尊严ppt，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪而停过七次课。这是多么令人不解的事，犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?小学的老师也太倒霉了吧?SVk红软基地
于是每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂，妙的是，每个打电话的，反应全一样──怒气冲冲地责问，再满口道歉、笑容满面地挂上。SVk红软基地
原因是，学校告诉家长：在纽约充满着百万富豪，但也有不少赤贫的家庭，后者白天开不起暖气、供不起午饭，孩子的营养全靠学校的免费中饭，甚至多拿些回家当晚饭。学校停一天课，穷孩子就受一天冻、挨一天饿，所以老师们宁愿自己吃苦，也不愿意停课。SVk红软基地
有家长问：“何不让富裕的孩子留在家里，贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午饭？”SVk红软基地
学校的答复是：“我们不愿让那些穷苦的孩子感觉他们在接受救济。因为施善的最高原则，是保持受施者的尊严。SVk红软基地
做有尊严的人，也要给别人以自尊。－－李章科SVk红软基地
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