逊色洋溢纸屑丹桂飞溅收敛玫瑰瑰丽一盏灯逊色洋溢玫瑰收敛悄然美妙绝赤朱丹彤硕大无朋水波不惊收敛：(光线等)减弱或消失。美妙绝伦：美好到了极点。硕大无比：硕，大；无比，没有什么可比得上。形容无比的大。赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，本课指程度不同的红色。全文共有五个自然段，可以分为三个部分1.第一自然段为第一部分，简单明了地点明“在三亚看落日真有诗意”。2.第二自然段为第二部分，介绍三亚洋溢着具有热带风情的自然风光。3.第三、四、五自然段为第三部分，生动而具体地描绘了“一点也不比日出逊色”的夕阳滑落时的景象，突出了三亚落日的美在三亚看落日真有诗意。同学们读读这句话，说说你是怎么理解“真有诗意”的。三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美。现在让我们一起走进三亚网校头条，去领略它的美丽风光吧！夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成继续“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。
“挺拔俊秀”突出了椰树的姿态美。“低翔”和“摇曳”写出了白鸥、椰子树的动态绿色圃中小学教育网三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成继续返回绿色圃中小学教育网挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。绿色圃中小学教育网返回返回绿色圃中小学教育网海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧绿色圃中小学教育网返回活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童”?这样写有什么好处?收敛了光芒慢慢下沉在海面蹦跳轻快入水三亚的落日一会像，一会绿色圃中小学教育网时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
颜色美和形态美夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，悬在海与天的边缘。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。轻声读这组句子，比较哪种写法好，好在哪里？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面三亚落日ppt，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。绿色圃中小学教育网夕阳也渐渐地收敛了光芒三亚落日ppt，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬（浮）在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉（下落），刚一挨（碰）到海面，又平稳地停住了。“悬”是说明太阳没有靠近海面，离海面还有一段距离，而“浮”说明太阳下面的边缘已接触到海平面。“悬”还表明这轮太阳置于天与海之间，无所依托，静静地悠闲地停泊在半空中。“下沉”显得很有力量，慢慢地压下来，具有不可阻挡的气势与力量。“下落”显得速度很快，“刷”地一下就下来了。夕阳落下去是有个过程的。“下沉”比“下落”更准确，更有力量。“挨”是靠的意思；“碰”表示太阳与海面完全接触。“挨”让人感到亲密，“碰”让人觉得生硬。如果换用“碰”字，似乎还会让人听到“轰”的声音，而太阳落下去的过程是静静的，毫无声息的。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。这句话用了什么修辞手法，好在哪里？重点句导读人们惊讶得不敢眨眼竟......向人们道了“再见1、（不敢眨眼睛、生怕瞪大眼睛）表现了人们对落日的留恋和惊叹，衬托出日落景象的美妙。2、（轻快、敏捷地弹跳、向人们道了“再见”等感悟到落日的敏捷、姿势优美、顽皮可爱以及对落日美景的喜爱之情）。中心思想：本课知识点作业设计活跃—洋溢—俊秀—收敛—柔和—活跃—俊秀—挺拔—轻快—洁白—敏捷的（弹跳身手动作思维）活跃—活泼洋溢—充溢俊秀—俊俏收敛—放纵柔和—生硬活跃—木讷挺拔—弯曲轻快—沉重洁白—乌黑敏捷的（弹跳身手动作思维）活跃：侧重于表示人的行动活泼而积极或气氛活跃而热烈；活泼：表示人的性格，也可形容语言或文章的风格。我以前在九水长江上荡舟，遥遥望见九华山峰，瀑布犹如天河倾泻绿水，山峰宛如秀丽摇曳的九朵芙蓉，我想挥手招人，谁可与我相伴相游？你是此地东道主，却像神仙一样躺卧云松。
