1、公兴小学公兴小学 何宝玉何宝玉说课内容教学教材分析教学教材分析学习者分析学习者分析2教学目标教学目标3教学重难点教学重难点4教学设计思路教学设计思路51乌鸦喝水是义务教育课程标准实验教科书，第一册第九单元的第二篇课文。本文是一篇经典有趣的童话故事。 一、教学目标 1、引导学生朗读课文，培养自主阅读的愿望，能正确、流利地朗读课文。2、是认识8个生字，会写4个。3：理解课文内容，明白遇到困难仔细观察，认真思考会想办法，乐于与同学交流。身穿黑袍子，长个丑样子乌鸦喝水ppt，懂得爱妈妈，是个好孩子。谜底：（乌鸦 ） 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水
2、。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子今日网校，想出办法来了。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。乌（w）鸦（y）喝（h）渴（k）瓶（png）渐（jin）乌乌 鸦鸦 喝喝 渴渴乌云乌云 老鸦老鸦 喝水喝水 口渴口渴瓶瓶 石石 办办 法法瓶子瓶子 石头石头 办公室办公室 方法方法渐渐 渐渐地渐渐地1、读了第一段你明白了什么？2、乌鸦遇到了什么困难？ 3、故事里的乌鸦做了一件什么事？、故事里的乌鸦做了一件什么事？ 4、你喜欢这只乌鸦吗？为什么、你喜欢这只乌鸦吗？为什么？读一读，想一想，乌鸦看到什么？ 乌鸦看到一个瓶子。瓶子里有什么？ 瓶子有水乌鸦在喝水的时候遇到什么问题？瓶子里的水不多，瓶口又小乌鸦喝水ppt，乌鸦喝不着水？乌鸦又想了什么办法？乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。乌鸦后来有没有喝到水？ 乌鸦后来有喝到水除了乌鸦的办法，你还有什么办法让水出来？我会写 可（k）石（sh）办（bn）法（f） 找（zho）许（x）作业：作业：1、熟读课文乌鸦喝水。2、搜集有关乌鸦的故事，讲给听给同学或老师听。3. 把乌鸦喝水这个故事讲给父母听。Thank you谢谢谢谢
