每年6月1日为国际儿童节。1949年国际民主妇女联合会，在莫斯科举行会议，通过了保障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，通过6月1日为国际儿童节的决定。1949年中国正式规定每年6月1日为国际儿童节。第一课时学习10个生字。jìng敬dù度gǎn敢lǐ理fēng丰yǒng勇yóu由yǔ羽guó国zǔ祖hè贺xī希chuī吹zhù祝chuī吹吹气吹牛吹风吹返回听zhùhè祝贺返回贺祝贺祝福祝愿庆祝员希xī希望返回祖国zŭguó祖母国家中国返回国园由yóu自由返回由（自由）田（水田）羽yŭ羽毛返回丰fēng丰满返回勇敢yǒnggǎn返回理lǐ理想理由返回敬jìng尊敬敬爱返回敬jìn近度dù度过欢度节日返回首页度席识字方法1、利用熟字加减部件记字（加偏旁、减偏旁、换偏旁）2、形象记字3、编儿歌记字4、猜谜语记字······读读说说祝祝愿祝贺国国王国家理道理合理度度过欢度祝福祖国理想一度电吹敬祝贺希祖国由羽丰勇敢度理祝贺祖国勇敢丰满理想度过希望羽毛老师第二课时学习课文第一关：1、复习生词（齐读、开火车读）复习生词2、同学们一起欣赏一首好听的歌曲（跟唱歌曲）.同学们刚才听的是一首什么歌曲？第二关：学习课文同学们，快乐的节日这是一首诗歌，诗中的每一个小节都洋溢着快乐。
现在我们一起来感受一下诗中的快乐吧!1.播放课文朗读（请大家坐好，认真听课文。）学生自由朗读课文，并按要求读课文：（１）、把课文读正确，读通顺。（２）、一边读，一边数一数课文有几节。首页124学习第一小节（1）谁愿意读第一小节？快乐的节日小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。chuī第一小节（第一个比喻句)（第二个比喻句)（2）请同学们闭上眼睛想象：你们戴着红领巾，穿着美丽的衣裳，来到这美丽的花园，你的心情怎样？（3）他们看到什么？听到什么？（4）“鲜艳的红领巾”指谁？小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。同学们请用高兴的语气再读第一小节春天是一个百花盛开，万物生长的美好季节，她象征着生机勃勃，欣欣向荣.2.学习第二小节（1）谁愿意用喜欢的语气读第二小节？花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。它们向我们祝贺，为我们歌唱。它们好像在说，这个世界上，有我们就更加美丽，有我们就充满希望。（2）他们看到什么？听到什么？(拟人句)花儿小溪小溪（3）花儿真的会点头吗，小溪真的会歌唱吗？为什么？不会网校头条，风吹花儿摆动，就像点头一样快乐的节日ppt，小溪流水的声音像唱歌一样。
花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。它们向我们祝贺快乐的节日ppt，为我们歌唱。它们好像在说，这个世界上，有我们就更加美丽，有我们就充满希望。第二小节“更加”，“充满希望”要重读（4）想一想：为什么说“有我们就更加美丽”？“有我们就充满希望”？教师小结：春天是一个百花盛开，万物生长的美好季节，她象征着生机勃勃，欣欣向荣，而少年儿童也是朝气蓬勃，天天向上。祖国把重担托付我们，所以有我们就充满希望。学习第三小节：（1）播放伊拉克儿童的悲惨图片。伊拉克儿童失去亲人一名伊拉克儿童被炸弹炸到在美军飞机轰炸中万分惊恐看到他们的悲惨遭遇，想想我们的生活，你们觉得幸福吗？是谁给我们这幸福的生活？你想对祖国妈妈说些什么？出示句子：（读出感谢的语气）感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长。你准备怎样报答祖国妈妈？我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。表现了少先队员决心好好学习，长大建设祖国的决心和理想。感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长。我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。齐读第三小节学习第四小节小朋友们，今天和刘老师在一起过的这个节日快乐吗？想唱？想跳？边读边加上动作。
唱啊，跳哇，敬爱的老师，亲爱的伙伴，让我们一起度过这快乐的时光。第四小节同学们,今天你们过得快乐吗?你们有想过谁送给我们这快乐的节日？教师总结是我们的祖国妈妈给了我们幸福的生活。没有祖国妈妈的培养.爱护，就没有今天的幸福生活。那我们怎样报答祖国妈妈呢？（好好学习，长大报效祖国。）小鸟--------带路风儿--------吹着花儿--------点头小溪--------欢歌小朋友-----唱跳25快乐的节日自由、快乐的成长拓展练习像。说说句子：（）的羽毛（）的时光（）的花园（）的衣裳（）的红领巾（）的老师（）的祖国（）的小鸟在下面的括号里填上合适的词语快乐丰满敬爱可爱亲爱美丽美丽可爱美丽鲜艳（）地流淌（）地歌唱（）地点头（）地祝贺（）地成长（）地飞翔（）地议论（）地检查在下面的括号里填上合适的词语快乐欢快勇敢小声满意热情细心自由欣赏世界各地六·一国际儿童节目1、熟读课文并背诵课文。2、学会《快乐的节日》这首歌。3.预习语文园地六：日积月累（我会读）读两次。此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
