《掌声》PPT课件7
一、自学检测
时候 愿意 持久 经久不息
犹豫 讲述 镇定 落下残疾
骤然 犹豫 忧郁 渐渐平息
小组合作：
1、课文中谁送给谁掌声？送给她几次掌声？
2、为什么要给她掌声呢？
3、掌声带给她怎样的变化？
... ... ...
读了这一段,你能看出从前的小英是个什么样的孩子？
我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，总是默默地坐在教室的一角。她小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看见她走路的样子。
体会小英的自卑、忧郁、胆小
（读出第一自然段）
展示点拨
“同学们的目光一起投向那个角落”体现了同学们什么样的心情？
担心、期待
为什么“小英立刻把头低下去”？
因为她内心的自卑
... ... ...
四、展示点拨：
读了第1自然段，小英给你留下了什么印象？
胆小 自卑
读了第5自然段，小英又给你留下了什么印象？
快乐 自信 开朗 爱与人交往
你喜欢哪个小英？
... ... ...
掌声
掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！
掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！
掌声是一轮早晨的太阳， 能给我们带来一缕阳光！
掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！
掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！
掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！
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