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《孔子学琴》PPT课件4

《孔子学琴》PPT课件4 详细介绍:

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《孔子学琴》PPT课件4

学习目标

1.正确认读本课的生字,掌握“厌倦、洋溢、抑扬起伏、炉火纯青”等词,积累重点句子和古人名言。

2.学习描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的,感悟孔子谦逊好学,不断进取、精益求精的优秀品质。

学生字

倦    恳    溢    浸 

炉    纯    痴    抑

... ... ...

理解词语

毕恭毕敬 --形容态度十分恭敬。

诚恳 --诚实而恳切。形容不虚假的话。

洋溢 --充满的意思,比如:我的内心洋溢着喜悦之情。

顺畅 --顺利通畅,没有阻碍。

悦耳 --好听,动听的意思。

如痴如醉--好像傻了,又好像喝醉了。形容人神思恍惚,精神状态失常。也形容因非常投入而失去了常态的样子。

戛然而止-- 形容声音突然终止。

厌倦 --对某种活动失去兴趣,不愿继续做。

席地而坐 --原指把坐席铺在地上坐.现多指坐在地面上

抑扬起伏 -- 高低起伏,停顿转折。(形容音乐悦耳动听或读文章时声音高低起伏等。) 

... ... ...

初读感知:

1.自读课文,想一想,这篇课文的主要内容是什么?是按照什么顺序来写的呢?你觉得孔子是一个怎样的人?

(1)课文主要讲了讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家,还是一位音乐行家,尤其弹得一手好琴,但他还不满足,50岁那年还向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴。孔子勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青。

(2)课文是按时间顺序写记叙的。

(表示时间的词语:“一晃十天过去了”“过了几天”“又过了些时候”“不知过了多少天”)

(3)孔子是个做事认真、精益求精、不断进取的人

2.同组互读,解决自己不明白的问题。

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学习课文

1.已经50岁的孔子这次学琴又达到了一个什么境界?课文中有一个词用的特别好,看谁先找到?

(炉火纯青)

炉火纯青什么意思?

(比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地步。)

(2)请同学们默读课文,并思考:从哪可以看出孔子是个做事认真、不断进取、精益求精的人?孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢?边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来,认真读一读,仔细体会。

  (小组之间交流。)

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请同学们默读课文,并思考:从哪可以看出孔子是个做事认真、不断进取、精益求精的人?孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢?边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来,认真读一读,仔细体会。

(1)……他样样都会,尤其是弹得一手好琴。但孔子从不满足。50岁那年,他还特意向著名音乐家师襄学弹琴。

("精通音乐"、"尤其弹得一手好琴""五十岁那年"还特意向鲁国的著名音乐家师襄学弹琴"。可以看出孔子从不自满、谦逊好学。)

(2)……只见孔子毕恭毕敬地盘坐着弹曲子,弹完一遍又弹一遍,丝毫没有厌倦地样子。…… 

(从"毕恭毕敬”、 "弹完一遍又弹一遍,丝毫没有厌倦的样子"可以看出孔子做事很踏实,"弹完一遍又弹一遍"说明孔子已经学会了曲谱,正在揣摩弹奏的技巧,所以师襄劝他学习一首新曲子时,孔子表示自己还要练习练习。) 

(3)……他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。……

(从"手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然,悦耳动听"可以看出孔子已经掌握了弹奏的技巧,但孔子仍不满足,师襄劝他学习一首新曲子时,孔子回答自己应该认真体会曲子的思想内容,只有这样,弹奏起来才能感人。)

... ... ...

孔子确实是一位了不起的人物。小小的一件学琴的事就让后人们如此赞叹不已。那么,从今天孔子学琴这件事来看,联系自己的生活实际,想一想自己做事时是一种怎样的态度,你是如何对待学琴这件事儿的?

孔子名言

1.三人行,必有我师焉。

2.温故而知新 。

3.学而不厌,诲人不倦。

4.知之为知之,不知为不知,是知也。

拓展延伸

1.摘抄描写孔子练琴、师襄听琴的精彩语句。

2.积累孔子的名言。

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