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长度测量教学课件.ppt

长度测量教学课件.ppt 详细介绍:

1长度单位ppt课件

千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 你能为以下数据填上合适的单位吗? 1.门的高度约为220____ 2.笔的长度约为1.5____ 3.一元硬币的厚度约为2_____ 换算单位 (I)实验器材:细线、刻度尺 (2)让细线的一端放在地图上的北京站,并让细线与京广线重合1长度单位ppt课件,记下广州站在细线另一端的位置,用刻度尺量出细线两端间的距离 a cm。 (3)计算铁路长度: S= S=a×5×107cm =a×5×105m =a×5×105×10-3Km =a×5×102Km看书P.109 “时间的单位及测量”起步网校,观察并练习使用秒表, 2分钟后回答: (1)国际单位制中,时间的单位是什么?常用单位及进率呢?(2) 大表盘一周量度的时间是多少?分度值是多少? (3)小表盘一周量度的时间是多少?分度值是多少? 日晷(gui)又称“日规”是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。 沙漏了解时间的单位:时间的常用单位:秒1长度单位ppt课件,分,时。国际单位:秒。 1小时=60分1分=60秒 实验室常用的计时器是停表。 停表有机械停表和电子停表两种。 活(3)动 现代计时工具: 原子钟 * * 1.知道国际单位制中长度的单位。 2.能根据日常经验估测长度,能正确使用刻度尺测量长度。 3.会记录测量结果,知道测量有误差。 4.会使用机械秒表 学习目标: 活(1)动 看一看:P106部分内容 思 考:国际单位制中长度的单位是什么?常用单位有哪些?相邻单位间进率多少? 测量:就是将待测的量与公认的标准量进行。 这个公认的标准量就称为.在国际单位制(SI)中长度的(主)单位是比较 单位 米(m) 那么常见的长度单位有哪些呢? 常用的长度单位有 km、m、dm、cm、mm、 μm、nm 1m=10dm=cm=mm= 106μm= 109 nm 103 102 1dm= m 1km= m 1cm= m 1mm= m 1μm= m 1nm= m 103 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 cm dm mm 2m=.4×103m= 200 2.4×106 螺旋测微器 游标卡尺 活(2)动 看一看:观察你的刻度尺,它的量程、分度值各多少?零刻度线是否磨损? 量一量:请认真阅读P108的方法,正确测量下面表格的长度,并记录测量结果。 0 1 2 3 4 5cm 观察刻度尺 1、它的量程是 2、它的分度值是 观察刻度尺要观察它的量程、分度值和0刻度线 0-5cm mm或0.1cm 认:刻度尺的分度值(最小刻度)值 最小刻度值为:0.1cm(1mm) 端面 注意观察零刻线是否磨损 零刻线与端面是否重合 认:刻度尺的零刻线 1. 有刻度的一边要紧靠被测物,尺位要放正,不能歪斜。 正确使用刻度尺 2. 零线要对准:刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐。 正确使用刻度尺.swf 正确使用刻度尺 3. 视线要正视:观测时,视线与尺面垂直。 × √ 5-动画-1目测直尺.swf 4.读记要齐全:估读到分度值的下一位。记录测量结果时,要写出数字和单位。 正确使用刻度尺 0 1 cm 物体的长度是 1.10cm 测量注意点: 1.使刻度尺有刻度的一边被测物体; 刻度尺的位置; 2.刻度尺的零刻度与被测物体的一端; 3.视线与尺面; 4.测量值到; 5.记录测量结果时,要写出. 紧靠 放正 对齐 垂直 估读 分度值的下一位 数字和单位 1 2 3 4 5 6 cm 1 2 3 4 5 6 cm 练 习 1.填写适当的单位:指甲宽约成年人手掌宽约板凳长约初中生身高约铅笔芯直径约0.一张纸厚度约 厘米 分米 米 厘米 毫米 微米 2.读数: 1 2 3 4 5 6 cm 1 2 3 4 5 6 cm 1.如何测一张纸的厚度? 2、如何测硬币直径? 3、如何测人的身高? 4、如何测细铜丝的直径? 思考 多次测量取平均值可减小误差 在测量时要进行估读,估计值有的偏大,有的偏小这样就产生误差.多次测量取平均值可减小这种误差. 信息快递: 用刻度尺测量纸张的厚度 累积法 (测多算少) 3 2 1 平均值/mm 一张纸的厚度/mm 总厚度 总张数 实验序号 累积法 细丝直径 铅笔上密绕有圈细丝,细丝的直径是mm,合 um 20 17.3 mm =8.65×10-4×106um =8.65×102um 20 =0.865mm =8.65×10-1×10-3m =8.15×10-4m 夹测法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 0 1 2 3 4 5cm 圆的直径是mm 18.8 测较短的曲线,例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道 化曲为直 *

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