11　新型玻璃ppt课件和评课稿

领悟各种玻璃的不同的表达方法。

4.1.4教学活动 活动1【讲授】教学过程 评论

一、激趣导入,揭示课题

1、播放警报声,吸引注意

师:这是什么声音?知道发生什么事了吗?同学们,刚才我们听到的急促的警报声是深夜从一座陈列着珍贵字画的博物馆里,报警的不是值夜班的工作人员,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,你们想知道这玻璃特殊在哪吗?让我们一起打开课本第11课。(生齐读课题,师板书,新型用红色)

2、今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么,你们就是展销会上的推销员,你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商,大家有信心吗?

二、整体感知,自主阅读

1、师:我非常相信你们,你们的推销一定会非常精彩,非常成功的。不过,要把你们公司的新型玻璃推销出去,首先你得熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识?

2、师:怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢?我们一块来读读课文。请同学们听课文朗读,请边听边思考作者在介绍各种玻璃时,运用了哪些说明方法,并划出来,读一读。

三、自主学习,完成表格,理解内容

1、要当好推销员,让更多人了解 “新型玻璃”,我们应该先了解其特点和作用,请同学们再读课文,完成表格内容。要求:

(1)自学课文: 读、思、画、圈、收集资料……要重点画出特点和作用,概括出来。

(2)填写表格并注意玻璃名称与特点的联系。

三、交流讨论,合作学习

1、同桌或四人小组或自己找小伙伴,交流自学情况,互相补充,相互释疑。(上台写出所学玻璃的特点、作用)。

2、全班交流:通过自学交流,还有什么问题不明白?(教师适时点拨,强调结合实际和收集到的资料谈)。

四、召开新型玻璃展销会,评选最佳推销员。

1、组内自主练习。我们知道了这五种新型玻璃的特点和作用,为了让更多的人来认识并购买,下面大家就来当一次推销员,想想怎样介绍才能赢得顾客的青睐呢?请同学们先自己在小组内推销,选出一个最有特点的。

引导学生总结出友情提示:(1)要介绍好新型玻璃的特点及作用;(2)推销要恰当地运用说明方法;(3)推销具有创意,注意语言表达、态度等。

2、展示、推销

导语:让我们随着轻快的音乐走进展销会场新型玻璃ppt,把你们设计的新型玻璃或已经生产出来的新型玻璃展示给客商吧!

(1)学生设计展销形式,展销词。要求:形式多样,语言生动,富有创意。自行准备。

(2)汇报推销,师生点评。评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。

五、拓展延伸,训练表达

1、资料出示课文除外的新型玻璃。

2、请同学们根据生活的需要,运用本文学到的说明方法,每人结合课前预习时对新科技的了解,创意一种新型产品,用一段话写清楚了,最后评出“小小发明家”。

3、学生写新型玻璃ppt,教师巡视指导。

4、学生汇报,师生点评第一考试网,评出“小小发明家”。

5、小结:真是奇思妙想,富有创意,新奇实用,相信大家只要刻苦学习,不断探索,掌握先进的科学技术,就一定能够“梦想成真”,为人类的发明创造史写上更加光彩夺目的一笔。

六、总结评价

你觉得今天的语文课,学得怎么样?学了课文后,有什么感触?

七、布置作业

将自己最喜欢的新型玻璃(可以是自己设计的,也可以是课文中介绍的)的特点、作用等用自己的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听。

板书设计

特点 妙

11新型玻璃 作用 广

学科学、爱科学

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