大雁归来ppt讲义.pptx

每每萧枫夏季，俯视寥廓的万里霜天，经常可看到一群群自北向南飞行的鸿雁，它明的部队般，行动划一。明天我们学习法国诗人利奥波德的科普文《大雁归来》，瞧瞧这篇文章能为我们平添什么有关雁的记忆。们组成整齐的行列，单行横空，如同一个“一大雁归来利奥波德(学习目标知识、了解作者，积累“缄默”“枯燥”等重点字词。、把握文章的基本内容，明晰说明对象，理清本文的思路和说次序。能力目标：通过品析关键句，从知识性形象性和抒情性三个角度感受本文的写作方法，领略作者对大雁的喜爱之情。学科素质：培养中学生热爱自然、珍爱科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”今日网校，被称为“一个热心的观察家，一利奥波德常年从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最知名的专著。这是一本随笔和《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。哲学论文集，是他一生观察、经历和思索的结敏锐的思想家，一个功底极深的文学巨匠”。利奥波德(1887-1948)字词积累浓雾缄默(jin沉闷凋谢稀疏打猎、本文的说明对象是哪些？大雁、本文的说明次序是哪一种？时间次序第一部份：(1—4)描写大雁归来的情境。第二部份：(5—10)介绍大雁归来的日常生活。

第三部份：(11-13)赞扬大雁的迁徙给人类带来了生机和情合作探究这篇文章是知识性、形象性、抒情性的完美探究知识性。从课文中你得知了什么有关大雁的生活习性11月飞行路线笔直，的倍数为主；有联合观念报春的使者；结合，请结合课文内容进行探究。喜欢栖居在沼泽地和沙品位形象性。快速浏览课文，找出作者对大雁活动进行描画的句子，感受写法和作用。它们沿着弯曲的支流拐来拐去，穿过现今早已没有同学低语一样。第一群大雁一旦来到这儿，它们便向每一群迁徙的雁群喧哗着发出约请。欢呼的鸟儿们伸开四肢。大量运用拟人、比喻等修辞，使文章形象生动，表现了作者对大雁的喜爱之情。10枪的打猎点和小洲，向每位海滩低语着，就像向久别的假如一只主红雀……；假如一只花鼠……；而一只定期迁徙的大雁……乌鸦一般被觉得是笔直航行的，但与坚定不移地向飞行20英里直达近来的大湖的大雁相比，它的飞行也1943年的开罗大会上人们发觉……为实现这个基本的信念做赌注。多处运用对比的手法，突出大雁的特点。成了曲线。11体会抒情性。结合具体的语言，感受作者对大雁的情感。一只燕子的将至说明不了夏天，但当一群大雁冲破了3月暖流的薄雾时，夏天就来到了。在我们的农场，可以按照两个数字来评判夏天的富足所种的柳树和逗留的大雁。

一触到水，我们刚到的顾客都会叫上去，虽然它们溅又回去了。字里行间饱含了作者对大雁的喜爱之情。12起的水花能抖掉那脆弱的香蒲头上的冬天。我们的大雁课堂小结作者对大雁有一份作家的情结。在作者心大雁的迁徙和日常生活都是富于诗意的，作如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。充满在字里行间，正由于这些对植物怀有的真诚爱情，所以他能够观察得如此细致，也能够描写得如此美妙。同时号召大伙保护野生植物大雁归来ppt，珍爱13者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，昆虫是我们的同事大雁归来ppt，世界因了它们的存在才有了作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情野生鸟类。拓展延展请回顾学过的散文，积累有关写“、乡书何处达？归雁徐州边。——王湾《次北固山、抄写“读读写写”的字词，两遍。、完成练习册的“课前预习”作业布置用”的所有内容。和“积累运