一、回顾旧知，复习导入师：前面我们学习了笔算乘法，哪位同学能说一说，笔算乘法有哪几种情况？二、基础练习，巩固所学1.完成教材第65页“练习十三”第11题。这节课是练习课，但一开始并没有让学生进行做题训练，而是先回顾两、三位数乘一位数的笔算的算理，只有弄清了算理，才不会在计算时出错。
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学校为了满足学生的饮水需要，用一辆载质量是4吨小货车运大桶水，一周需要运10次。现在改用载质量是8吨的大货车来运大桶水，一周运几次就够了？4×10÷8=5（次）答：一周运5次就够了。4×9÷6=6（段） 6-1=5（次）答：需要截5次。
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1、知识目标：使学生理解减法的意义，会读减法算式，弄懂计算过程，理清思路，会计算5以内的减法。引入新课：板书：减法的认识：先让学生通过观察图中所提供的数学信息，引导学生思考，使学生对减法算式中的每一个数与图中的每一种事物一一对应起来，在交流中理解减法的含义。一年级上册数学教学计划
20以内的加减法20以内的加法20以内的加减法120以内的加减法220以内的加减法320以内的进位加法（9加几）20以内的进位加法(十七).20以内的进位加法(十七)120以内的进位加法(十六).1.20以内的进位加法(十六)2.20以内的进位加法(八).
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《长方形和正方形的认识》PPT第一部分内容：例题解析②数一数长方体有几个面，正方体有几个面。（2）观察用小棒和珠子做成的正方体和长方体。长方形和正方形的认识PPT，第二部分内容：定义相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。正方体的每条棱的长度，都叫做正方体的棱长。
页第三章第二课总结归纳特点：对边相等，四个角都是直角。页第三章第二课正方形的特点关于正方形的特点你有什么猜想？页第三章第二课同学们，长方形和正方形有什么相同点和不同点吗？页第三章第二课请在下面方格中画一个长方形和正方形教材P79。页第三章第二课收获与感受长方形的特点是对边相等，四个角都是直角。
长方形和正方形认识教学目标1.经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。1.动手：将长方形纸变成正方形纸。用１张长14厘米、宽7厘米的长方形纸，折一个最大的正方形。拼一拼（2）用6个一样的小正方形，拼成一个长方形。
课件26张PPT。倍的认识学习目标：课前巩固3、看看老师说的话，你能理解吗？1、认真看图，动手圈一圈2、完成图片下面的填空自学指导（二）圈一圈把白萝卜每2根为一组圈起来，圈完后思考不能作单位，以后做题1001100认真看课本练一练1-5题，认真填写，仔细检查。
求几个几是多少，用乘法计算。答：象棋的价钱是32元。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。妈妈的集邮册里有8张动物邮票，风景邮票的张数是动物邮票的4倍，风景邮票有多少张？答：风景邮票有32张。（2）再过两年，妈妈的年龄是明明的几倍？想：再过两年，明明几岁、妈妈几岁?答：再过两年，妈妈的年龄是明明的5倍。
小学一年级数学ppt课件：分数的初步认识（2024版）;目录;01;测量结果;分数可以看作整数除法的结果，表示部分与整体的关系。;04;价格折扣;;;05;分数接龙游戏;分数拼图挑战;;06;;;同学们在本节课中表现出色，掌握了分数的基本知识，值得表扬！
先写分数线，再写分母，最后写分子。）用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画“√”，错的画“×”。×在下面的图中涂上3种不同的颜色（红、绿、蓝色），并填空。3、蓝色占这些正方形的。平均分的份数越多，每一份反而越少。这节课你有什么收获？对自己的表现满意吗？你们觉的谁的表现最棒?你能找出哪些其他的分数。
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分数的简单应用ppt课件.pptx（12页珍藏版）》请在163文库上搜索。1、分数的简单应用,分数的初步认识,是平均分吗？份，为什么用不同的分数表示呢？用分数表示下面各图的涂色部分。教学资料不见了？找不到精品课件、试题、教案反思？
整理和复习ppt课件圆柱与圆锥各有哪些特征？作业练习：作业练习：1、一个圆锥底面周长是、一个圆锥底面周长是25.12厘米，高是厘米，高是3厘米，厘米，它的体积是多少立方厘米？