《运动与心跳》我们在校园里运动PPT课件 实验一 将一根薄橡皮软管套在充气的橡皮球上，有节奏地挤压橡皮球，手摸着软管，有什么感觉？ 实验二 将一根薄橡皮软管套在注射器上，有节奏地推压注射器，手摸着软管，有什么感觉？ ....
《运动与呼吸》我们在校园里运动PPT课件 人的呼吸实际上是在进行气体交换，把氧气吸收，将二氧化碳等其他气体排出体外的过程. 测量一分钟呼吸的次数 1.第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。 2.第二次测量：运动后一分钟的呼吸..
《运动与呼吸》我们在校园里运动PPT课件2 体会一下呼吸 方法：用手捂住自己的鼻子，屏住呼吸，留心在憋气的过程中，你有什么样的感觉？ 通过上节课的学习，我们知道运动后呼吸会加快，而人是怎样进行呼吸的呢？ 请同学们实验：..
《运动前后》我们在校园里运动PPT课件3 学习目标 1、体会运动前、运动中、运动后分别有哪些不同的感觉？ 2、学会观察运动后我们身体的变化？ 3、学会记录运动前后身体变化状况？ 运动前后，我们身体变化体现在哪些方面？ 运动..
《运动前后》我们在校园里运动PPT课件2 生活小调查 你平时都喜欢那些运动？为什么喜欢这些运动？ 运动前后，我们身体变化体现在哪些方面？ 运动后身体变化表现有：体温升高、心跳加快、呼吸加快、脉搏加速、汗液增加等等 下面..
《运动前后》我们在校园里运动PPT课件 运动前 呼吸平缓、均匀 运动后 呼吸加快 心跳加快 脉搏加快 汗液增加 活动要求： A、要注意安全； B、同学们要测量两组数据：分别测量一分钟运动前、后的呼吸、心跳和脉搏的次数； C、每..
《运动与大脑》我们在校园里运动PPT课件 下面就让我们跟着音乐一起运动一下吧 听到拍拍手我们就拍拍手 听到跺跺脚我们就跺跺脚 听到伸伸腰我们就伸伸腰 听到拍拍肩我们就拍拍肩 为什么运动以后会有这些感觉呢？ 大脑分工分工不..
《明天的天气怎样》PPT课件 学习目标 1、知道天气与生产生活的关系。 2、知道人们获取气象信息的手段和设备 3、人们知道天气预报的途径有哪些？ 4、哪些动物的表现和自然现象能反映天气变化。 七嘴八舌 举例说明，天气与人们的..
《明天的天气怎样》PPT课件2 你知道吗？ 你通常是通过什么方法来知道明天的天气是怎样的？ 知道明天的天气常用的方法主要有：通过看电视、听广播、拨气象预报电话、互联网上查看等获取气象预报信息；通过分析天气图，自己预测..
《运动与心跳》我们在校园里运动PPT课件2 实践探究 实验一：将一根薄橡皮软管套在注射器上，有节奏地推压注射器，手摸着软管，有什么感觉？ 注射器就像心脏，橡皮管就像血管，随着有节奏地推压，橡皮管会一张一合，这就形成了..
《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件4 什么是雨量呢？ 天空降落在地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在地面上积聚的水层深度，我们称为降雨量。 降雨量的单位是什么？ 降雨量的单位是毫米（mm），气象专家们用毫米来表示..
《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件3 课前检测： 1.根据温度的读法或写法进行转换。 37摄氏度写作 零下5摄氏度写作 4C 读作 12 C读作 2.一天中气温最高的时刻在（ ）。 3.判断 百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温..