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《苏武牧羊》PPT课件8

《苏武牧羊》PPT课件8 详细介绍:

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《苏武牧羊》PPT课件8

苏武(前140年-前60年),中国西汉大臣。字子卿,杜陵(今陕西西安东南)人。武帝时为郎。天汉元年(前100年),奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,欲使其投降;后将他迁到北海(今贝加尔湖)边牧羊,扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛,留居匈奴十九年持节不屈。昭帝时,匈奴与汉和亲,至始元六年(前81年),方获释回汉。 

苏武出使的时候,才四十岁。在匈奴受了十九年的折磨,胡须、头发全白了。受到朝廷的嘉奖,人民的爱戴,于80多岁去世。

班固  字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家.

少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后来班固因窦宪专权受到株连,死于狱中.  

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《汉书》(《前汉书》)

作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成.

性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。

内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传。

理清文章思路

第一部分(第1~2段)

介绍了苏武的身世、出使的背景及原因

第二部分(第3~8段)

重点记叙了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。

第三部分(第9~10段)

介绍了苏武被放回国的经过。

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分析苏武形象 

面对卫律的威逼利诱,甚至是死亡的威胁,苏武不但无所畏惧,而且对盛气凌人的卫律反唇相讥,义正词严地指责卫律的卖国行径,警告卫律,多行不义必自毙,使得卫律的威风一下子就没了,灰溜溜地走掉了。在这场劝说的斗争中,苏武取得了胜利。

面对李陵切中要害的真挚劝说,苏武的内心也一定翻腾着情感的浪花,亲人的惨死、妻离子散也一定让苏武倍受痛苦的煎熬,但为国效命的信念终于战胜了一切,苏武向李陵再一次表明自己忠君爱国至死不渝的信念,使得李陵羞愧而去。不管是威逼利诱,死的威胁,还是肺腑之言的劝说,都打动不了忠贞如一的苏武,他是一个铁骨铮铮的硬汉子,爱国忠诚的真君子!

苏武形象:忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔

刻画人物形象的方法 

文章如何从环境及细节描写入手,深入挖掘人物的性格特征的?

环境:苏武被扣幽禁。在他的周围,有操生杀予夺之权的单于和卫律的屠刀,有贪生怕死的副使张胜的屈降,有曾为同事、朋友的李陵的声泪俱下的劝降。而冰天雪地廪食不至的北海牧羊。

细节:如苏武自刺一节,被置于地坎温火之上,充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊,自抱持武”“惠等哭,舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。又如写苏武被幽禁在大窖中,“卧啮雪,与旃毛并咽之”;流放北海,“掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落”等都表现了苏武不屈的高尚气节。

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探讨交流 

1.苏武在被囚禁流放以前两度要自杀,后来又想方设法要活下去。这是否矛盾?

并不矛盾。

匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的一次对峙,关乎国家尊严、民族气节。“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国”。“重负国”。苏武意识到,一旦被匈奴审讯,就会给国家带来羞辱,所以要自杀以避免受审。

后来,在审讯时被卫律威逼利诱,他在说完一番大义凛然的话后引刀自刺,一是以行动表示坚决不投降的决心,二是要为国家雪耻。匈奴明白了苏武的决心,知道威权、富贵无法征服他,便要以摧毁苏武肉体的方式来征服其意志。所以苏武采取的反抗方式也由以前的求死而变成以后的求生,他要在各种艰难困苦中坚强地活下去,但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份,所以他“杖汉节牧羊,卧起操持”。

从全文看来,苏武将生死全然置之度外,一心考虑的是汉朝的荣誉与利益,所以在局势变化的情况下,他的对抗方式也在发生着变化。

2、苏武在匈奴坚持民族气节十九年,靠的是什么?

崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。

信念与意志

忠诚,对国家、民族的忠诚

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