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《袁隆平访谈录》PPT课件

《袁隆平访谈录》PPT课件 详细介绍:

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《袁隆平访谈录》PPT课件

2004年感动中国人物颁奖词

他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,他仍然只是专注于田畴chóu.淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽chù千重浪,最是风流袁隆平。

袁隆平院士,1930年9月出生于北京,汉族,江西德安人。1953年毕业于西南农学院,分配到湖南安江农校任教。1964年开始杂交水稻研究,1971年调入湖南省农业科学院,1978年晋升为研究员,被评为全国劳动模范。1995年当选为中国工程院院士,现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任 。

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1、用自己喜欢的方式朗读课文,认读课文中的生字词,读通句子。读懂内容。

严峻(jùn):严重。挫(cuò)折:失败、失利。

偏僻(pì):远离人口集中居住的地区或远离交通要道。

抽穗(suì)。稻秆(gǎn)。

拍摄(shè)。

童心未泯(mǐn):泯,消灭,丧失。形容袁隆平乐观开朗的个性。

领域(yù):学术思想或社会活动的范畴。

老骥(jì)伏枥(lì):比喻有志的人虽然年老仍有雄心 壮志。  

2、学习课文,我会思考:

①、文章在形式上有什么特点?

②、主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访?

③、我们通过阅读作者的采访,有些什么样的感悟?

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我会回答问题

1、文章在形式上有什么特点?

文章是访谈录,记录了采访的过程。是以主持人提问,被采访者回答的形式来组织材料的。

2主持人从五个方面对袁隆平进行了采访

①“是什么促使您从事这项研究呢?”(          )

②“您的探索之路一定充满了艰辛吧?”(          )

③“您觉得,这个电视剧里的袁隆平是您吗?”(          )

④“除了能吃苦以外,搞科学研究还有什么是最重要的?”(         )

⑤“您能说说自己取得成功的经验吗?”(         )

3、我们通过阅读作者的采访,有些什么样的感悟?

感知科学探索的艰辛,感悟科学家的创新精神和一往无前的壮志。

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拓展延伸

1、怎样写访谈录?写访谈录的关键是什么?

2、从主持人对袁隆平的采访中你受到了哪些启示和教育?

补充知识

1、袁隆平的精神和品质。

①、创新,是中国杂交水稻第一人。

②、时刻关心人民,他解决了世界五分之一人口的温饱问题。

③、淡泊名利,如果他申请专利的话,或许他现在是中国最富有的人,可是他却把专利无私的贡献给国家。

④、对艺术的追求,他擅长小提琴,平时喜欢广博群书。

⑤、简朴,即使成为百万富翁,他的生活依旧简朴。

2、关于奉献的名人名言。

①、对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是吧自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基

②、把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把荆刺留给自己!——巴尔德斯

③、上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助

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课外作业:

利用课余时间对父母、老师、朋友、同学进行一次采访练习,并做好采访记录,然后班上评选“优秀小记者”和“优秀材料”。

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《袁隆平访谈录》PPT课件2:

《袁隆平访谈录》PPT课件2 读一读,认一认。 严峻( ) 偏僻( ) 挫( )折 抽穗( ) 稻杆( ) 拍摄( ) 领域( ) 老骥( ) 伏枥( ) 思考1:文章在形式上有什么特点: 文章是..

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