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《用心灵去倾听》PPT课件下载3

《用心灵去倾听》PPT课件下载3 详细介绍:

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《用心灵去倾听》PPT课件下载3

着迷      乘机      砸伤      悦耳      

召唤      的确      谋面      如同      

问讯处      小精灵

无所不有     兴高采烈

问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国,许多公众服务场所也都设有问讯处,比如,医院、车站、码头、机场。这些问讯处,为人们就医、乘车(船)带来很大的方便。在外国,还设有电话问讯处,这种就相当于中国的“114”、“12580”,可以随时随地询问各种各样的信息,例如询问电话等等。 

... ... ...

课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 

说一说:苏珊给了小时候的“我”哪些帮助? 

当“我”的手指被砸伤时,她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧,指导“我”实施自救。

当“我”因心爱的金丝雀突然死去而伤心时,苏珊宽慰“我”,消除了“我”对死亡的恐惧。

再读课文,边读边想:

课文中的哪些内容让人感动,把感动你的语句划出来,做批注,准备与大家交流。

(特别注意那些描写人物言行、心理的语句)

... ... ...

①我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。 

“我”的手指被锤子砸伤了,可是“家里没有人,哭也不会有谁听见”。“我”只好把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊温柔的嗓音,“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰,我终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭,更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。

②小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。 

苏珊面对“我”一个个简单而幼稚的问题,就像一位母亲那样耐心为我解释。在一次次心与心的交流中,两个人的心走到了一起,结成了母子般的情谊。这句话形象地写出了苏珊的爱心。

... ... ...

学了课文,你能用自己的语言说说苏珊是个怎样的人吗?

苏珊是一名普通的工作人员,工作中一丝不苟,尽心尽力做好服务工作。

苏珊像母亲,不仅用心灵倾听,更用心与孩子交流,抚慰孩子幼小的心灵,做孩子健康成长的心灵守护神。 

用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良的人。 

课文以“用心灵去倾听”为题有什么用意? 

课题“用心灵去倾听”,是对苏珊工作的高度概括与肯定,同时也点明了文章的中心:赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质。

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