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《刘姥姥进大观园》PPT

《刘姥姥进大观园》PPT 详细介绍:

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《刘姥姥进大观园》PPT

第一部分内容:学习目标

1.初步了解《红楼梦》和曹雪芹。(重点)

2.分析、概括刘姥姥的性格特点,把握文中对比手法的运用对营造喜剧效果的作用。(难点)

3.培养不慕富贵、勤俭节约的良好品质。(重点)

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刘姥姥进大观园PPT,第二部分内容:走进作者

曹雪芹(约1715—约1763),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。曹雪芹素性放达,青年时期,爱好广泛,对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛,创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》,成为中国古代小说史上光彩夺目的明珠。

文体知识

古典章回体小说  章回体,中国古代长篇小说的一种叙述体式。其特点是将全书分为若干章节,称为“回”或“节”,如《三国演义》就是以“回”为单位的章回体小说。

它由宋元时期的“讲史话本”发展而来。少则十几回、几十回,多则百馀回。每回前用单句或两句对偶的文字作标题,称为“回目”,概括本回的故事内容。每回开头以“话说”“且说”等起叙,每回末有“欲知后事如何,且听下文分解”之类的收束语。一回叙述一个较完整的故事段落,有相对独立性,但又承上启下。

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刘姥姥进大观园PPT,第三部分内容:背景链接

本文节选自《红楼梦》第四十回(人民文学出版社1964年版)。题目是编者加的。“刘姥姥”是从乡下来的贾家的一个远房亲戚,到贾府来谋求帮助在作品《红楼梦》中,她曾先后三次进出荣国府,第一次是因为家里生活困难,进荣国府向凤姐讨要银钱以度日;第二次是在一个丰收年后向贾府送去些土产品作为远房亲戚的心意;第三次是贾府遭难没落后进贾府接走凤姐的遗孤巧姐回乡下避难,而作者在第四十回刘姥姥二进大观园里,对刘姥姥这个人物描写的最为生动。当时贾母借为史湘云还席的名义在大观园宴请一干亲戚,恰好刘姥姥送来些物品,于是贾母便一并邀请赴宴。这一回的原题是“史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令”。

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刘姥姥进大观园PPT,第四部分内容:预习测评

潇湘(       )      蓼溆(       )

篾片(       )      戗金(       )

琥珀(       )      李纨(       )

丫鬟(       )      镶银(       )

麈尾(       )      漱盂(       )

撮弄(       )      敁敠(        )

词语解释

调停:安排处理。

麈尾:古人闲谈时执以驱虫、掸尘的用具。

撮弄:戏弄。

促狭:爱捉弄人。

筵席:酒席,宴会;亦指酒宴时的座位和陈设。

提丝戗金:把捏成各种图案花纹的金丝嵌在器物上。

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刘姥姥进大观园PPT,第五部分内容:整体感知

自由读课文,把课文划分为三个部分,概括各部分主要内容。

第一部分

“……贾母起身笑道……鸳鸯笑道:‘很不与你相干,有我呢。’”

饭前:凤姐、鸳鸯等人计划设局取笑刘姥姥。

第二部分

“正说着,只见贾母等来了……将各样的菜给板儿夹在碗上。”

饭中:刘姥姥上演“笑”剧。

第三部分

“一时吃毕……婆子们添上碗箸来。”

饭后:刘姥姥感慨,凤姐、鸳鸯等以实情相告。

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刘姥姥进大观园PPT,第六部分内容:课文解读

1.读一读第一部分,说一说:从刘姥姥的视角来看,贾府具有怎样的特点?

(1)居室威武(柜子比我们一间房子都大);

(2)饮食奢侈(一两银子一个的鹌鹑蛋);

(3)富而好礼(礼出大家)。

2.刘姥姥进大观园后表演的“笑”剧是谁导演的?她们为什么要导演这场“笑”剧?

是由凤姐、鸳鸯等人导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入,甚至很滑稽可笑,于是就拿刘姥姥来开涮,取笑。

3.自由读第二部分,这一部分细致地描写了各具情态的笑,给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点。

(1)凤姐、鸳鸯

独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。

(2)史湘云、薛姨妈、探春

史湘云掌不住,一口饭都喷了出来。

薛姨妈也掌不住,口里茶喷了探春一裙子。

探春手里的饭碗都合在迎春身上。

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刘姥姥进大观园PPT,第七部分内容:深入探究

1.请你结合文本内容,具体分析“刘姥姥”这一人物形象。

2.随着情节的推展,作者一再让刘姥姥对大观园及贾府生活发出赞叹,有何作用?

贾府的豪奢,是刘姥姥难以想象的,所以见了缀锦阁的种种对象直念佛;将园景比成画景;赞美贾母的房间威武、黛玉的房间齐整等。这固然是缘于刘姥姥的少见多怪,也是借刘姥姥之口侧面写出贾府的奢华。此外,刘姥姥感叹“一两银子,也没听见个响声就没了”“去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手”“这个菜里有毒,我们那些都成了砒霜了”,更对比出府内、府外贫富之悬殊,也暗示了贾府由兴盛到衰败的主题。

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刘姥姥进大观园PPT,第八部分内容:艺术特色

1.场面描写,精彩生动。

本文运用精彩的场面描写,为我们描绘了一幅大观园群笑图。作者用生花妙笔细致地叙述、描绘和渲染,表现出了不同身份地位的人物不同的性格特征。凤姐、鸳鸯的笑而不露,反映出她们善于计谋,爱耍小手段取笑、捉弄人的性格特点;探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露,反映出她们率真、爽朗、不受拘束的性格特点;林黛玉的笑极力控制,反映出她含蓄、有教养而又谨慎的性格特点等等。作者以活动事件为中心来描绘群像,人物形象异常生动,栩栩如生。

2.侧面描写,以小见大。

刘姥姥是文章的主角,作者通过对她细致入微的描写,以她的视角向我们展现了大观园的景象。文章开头就借刘姥姥对各住处的描述展示了大观园的华贵与宏大,“老太太的正房的柜子比我们一间屋子还大还高”“这小屋子比大的越发整齐,满屋里的东西都只好看”这些表述,既从侧面表现出了各处所主人的性格特点与身份地位,同时也反映出了贵族和平民生活的天壤之别。文章后面刘姥姥的众多话语还反映了当时的社会现实。“一两银子,也没听见响声儿就没了”是刘姥姥对封建统治阶级豪奢淫逸的腐朽生活的叹息。整篇文章,作者透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象,暗示了贾府没落的必然性。

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刘姥姥进大观园PPT,第九部分内容:课后作业

1.读一读《红楼梦》中与刘姥姥有关的其他回目,说说刘姥姥给你留下了怎样的印象。

2.你喜欢《红楼梦》中的哪一个或哪一些人物?说说你的理由。 

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《刘姥姥进大观园》PPT课件:

《刘姥姥进大观园》PPT课件 第一部分内容:学习目标 1.读懂课文,把握小说的结构和内容,整体把握人物形象。 2.学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。 3.亲近经典名..

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