2.你能从下边生活场景、物体中看出平行四边形吗？1.你能谈谈生活中什么地方能看到平行四边形吗？篱笆、伸缩门、相框、镜子、桌子…将对角向相反方向拉伸，你有哪些发觉？发觉平行四边形容易变型，具有不稳定性。伸缩门通过平行四边形的伸缩，进行开和关。升降机通过平行四边形的伸缩，起升降作用。这是哪些图形？有四条边都相等有四个角都是直角长圆形它有哪些特点？我们发觉对边：相互平行发觉对边：相互平行发觉对边：相互平行通过平移我们发觉：两组对边分别平行且相等。两组对边分别平行的四边形，称作平行四边形。第10页/共25页自己动手药量角器分别量一下平行四边形的每一个角，你又发觉了哪些？两组对角分别相等。认识底和高大家能量出平行四边形上下两条边之间的距离吗？应当如何量？把你量的线段画下来。第12页/共25页为何你们画下来的垂线段丌一样？但量下来的距离又基本一致呢？这样的垂线段可以画多少条呢？你能得出哪些推论？由于画的垂直线段是从一组平行线上丌同的点出发的四边形ppt课件，这样的线段可以画无数条，但是宽度相等。第13页/共25页从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段称作平行四边形的高。平行四边形可以作无数条高线。
下边让我们来演示一下第14页/共25页第15页/共25页练习：完成教材64页的“做一做”。（1）同桌之间相互指一指每条高垂直于哪条边；（2）量出每位平行四边形的底和高各是多少分米。第16页/共25页（五）巩固练习（1）两组对边分别平行的图形叫平行四边形。（5）平行四边形的高都相等。（4）平行四边形只有两条高。（2）长圆形、正圆形都是特殊的平行四边形。（3）平行四边形的两组对边分别平行且相等。）是长圆形，（）是正方）是除长圆形、正圆形外的平行四边形。2.填一填。（2）说一说你是如何分辨长圆形和正圆形的。第18页/共25页4.判定下边的红线是丌是平行四边形的高?是的话哪条是高?哪条是相应的底?第20页/共25页（六）课堂小结（3）平行四边形和长圆形、正圆形之间的联系和区别是哪些？（2）平行四边形有什么特点？（4）哪些是平行四边形的高和底？如何画平行四边形的高？（1）哪些样的图形叫平行四边形？第21页/共25页（七）布置作业1、完成教材65页的做一做的第1，2题。2、完成课后练习十一的第1，2四边形ppt课件，3题。第22页/共25页（八）板书设计平行四边形的认知两组对角度数分别相等，具有丌稳定性。概念：特点：两组对边分别平行，两组对边分别相等。两组对边分别平行的四边形，称作平行四边形。第23页/共25页第24页/共25页谢谢您的观看！第25页/共25页
