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《机械效率》简单机械PPT课件3

《机械效率》简单机械PPT课件3 详细介绍:

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《机械效率》简单机械PPT课件3

机械的三种功

要提升G,同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功,否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做,是额外功。

要实现目的,完成有用功,必须施加动力F对滑轮做功,是总功

提升重物G是目的,有利用价值,是有用功

认真阅读课本本节内容,重点地方圈点批注,并完成下列问题

1、认识三种功

2、认识机械效率

... ... ...

一、三种功

1、有用功(W有):对人们有用的功。

W有=Gh——提升物体

2 、额外功(W额):人们不需要但又不 得不做的功。

3 、总功(W总):有用功与额外功的总和

W总=FS----- (运用机械时动力F所做的功)

4 、三者关系: W总= W有+ W额

二、机械效率

有用功跟总功的比值叫机械效率 

公式:η=W有/W总×100%

机械效率一般用百分数表示,没有单位 

看看刚才的数据,思考机械效率会大于1吗?为什么?

有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 

... ... ...

请你判断:下面说法中是否正确?

1.有用功越多,机械效率越高(       )

2.额外功越少,机械效率越高(       )

3.物体做功越慢,机械效率越低(       )

4.做总功越多,机械效率越低(       )

5.做相同的有用功,额外功越少,机械效率越高(      )

6.做相同的总功时,有用功越多,机械效率越高(      )

7.机械效率越高,越省力(       )

... ... ...

实验步骤:

1.照课本图9-30,把滑轮组和刻度尺安装好,测出钩码G的值,并记录表中。

2.匀速竖直拉动弹簧测力计,使钩码G上升,读出弹簧测力计所示拉力F的值 ,从刻度尺读出钩码升高的距离h和弹簧测力计移动的距离S,记录数据在表格中。

3.分别算出有用功和总功、机械效率。记录结果。

4.再安装另外的滑轮组,再重复上面的实验。

分析讨论

1、比较两次两种滑轮组有什么不同?机械效率有何差异?

2、分析影响滑轮组机械效率的因素是什么?

... ... ...

影响滑轮组机械效率的因素

1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦

(减小摩擦可以减少额外功,提高机械效率)

2 、所提升的物重

(物重增加,机械效率也提高)

3、动滑轮的自重

(减少动滑轮的重力,机械效率也提高)

堂堂清练习巩固

1、请你判断:下面说法中是否正确?

1.有用功越多,机械效率越高(       )

2.额外功越少,机械效率越高(       )

3.物体做功越慢,机械效率越低(       )

4.做总功越多,机械效率越高(       )

5.做相同的有用功,额外功越少,机械效率越高(      )

6.做相同的总功时,有用功越多,机械效率越高(      )

7.机械效率越高,越省力(       )

2、如图所示:若物重500N,摩擦阻力为重力的0.2倍,在120N的拉力作用下物体以0.2m/s的速度匀速运动5s,求:

1、有用功、  2、总功、  3、机械效率

3、如图所示:用80N的拉力,将180N的物体匀速举高1m,绳重、摩擦不计。

求:(1)W总=?

(2)W有用=?      

(3) W额外=? 

(4))η=? 

(5) G动=?

... ... ...

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