初中主题班会讲义ppt免费下载5篇
B、内心倍感焦虑与不安;
C、毫无觉得,不予理会。
4、对于交同学,你会觉得到:()
A、十分重要,因而在平常你就喜欢与人相处,注意礼貌,争取友谊;
B、以为友谊很平时,何必注重;
C、友谊无价值,不如孤单自处。
5、对于报纸杂志的想法:()
A、认为有注意的必要,因而常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识;
B、当作是茶余饭后的闲暇,可有可无;
C、不予注意,觉得与其看报章,不如去唱戏。
6、对于服饰,你的心态是:()
A、要求端正、整齐,何必豪华;
B、只要能御寒适体,何必讲求;
C、“先敬衣袂后敬人”,对服饰非常讲求。
7、你对学习的安排是采取:()
A、拟定一学期的计划,在一学期之中又按月制定具体的学习目标;
B、请别人为自己安排,或则根据别人的生活计划;
C、认为过三天算三天,何必做哪些安排。
8、当自己有缺点的时侯,你就:()
A、承认自己的缺点,竭力设法改正;
B、如果没有人发现,就不予理会,也不自我检讨;
C、即或有人赐教,也竭力证实。
9、当碰到困难时,你就:()
A、找出形成困难的缘由,而且把遇见磨难当成是一次经验和教训;
B、内心不安,设法找人来帮忙;
C、独自愤慨,倍感悲观,对前途渺茫。
10、当他人批评你时,你就:()
A、冷静地考虑他人的意见,倘若是对的,就给以接受;不当的也不随意恼怒,只找机会进言一下;
B、不理会他人的批评,不作任何反应;
C、对他人的批评,一概表示不满,但是与人争执。
评分标准:
每题A记5分,B记2分,C记0分。各题得分相乘,统计总分。
答案解析:
40分以上,优等。你对生活和学业抱有崇高理想,能面对现实,遇到困难磨难能设法克服,能与人合作,创造事业。
20-39分,中等。你对生活和学业有一定看法,基本上能正视现实,对大部份困难和磨难能想方设法克服,但有时也会形成消极悲观的念头。
19分以下,说明你对各类问题的认识尚不清楚,或抱有错误观念,对克服困难欠缺信心。你必须加紧练习,锻练自己,多多交友,就能创造美好的前途。
主持人:没错,量力而行:许多人都不难做到“胸怀大志”,却不易做到“脚塌实地”,常常给自己设置超出自身能力太多的目标,这样既加强了“达标”的难度,又遭受“失败”的严打和摧残,有人甚至由此而失去了信心和志气。为此,酌情量力,从自己实际出发,实事求是地制订适宜自身特性的发展计划,才不失为明智之举。
主持人:近日目标和近日目标相结合:理想不是简单的幻想,切勿好高骛远。朋友们们可以施行小步计划,从目前最重要的事情入手,从一点一滴做起,最终会走向理想的顶峰!
5.播放视频“开学第一课对李连杰的专访”,剖析李连杰的理想。
6、放飞梦想,你我设计
(1)主持人:经过刚才对梦想的进一步了解,你们对梦想有了更理智的认识,如今大伙掏出纸和笔首先写下现今的我是如何的,关于学习、生活、工作等等都可以。
(2)中学生写
(3)主持人:好,你们写好了现今的我,再写写两年后的我又是如何的。
7、班主任寄语:有梦想能够有行动,有行动才才能成功,3班的学子们,努力吧,让梦想成真,大家一定可以!
8、班会结束
甲:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
乙:带着自己的梦想,奔向自己的目标,奋勇前进!开始了高中生活新的旅程,扬起新的风帆吧!我们要加油,在绚烂多彩的中学生活中,好好学习,争创殊荣。
甲:面向新的征程,恐怕会有曲折,险峻,我们一定会打败一切困难,避过所有的岩礁,抵达成功的彼岸。
乙:新梦想,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位朋友的心里都饱含着奋进的激情,由于我们每位人的身上都充溢着青春的活力。
合:3班“梦想在新学期盛开”主题班会,到此结束,感谢你们!
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一、主题:追星
二、目的:通过对追星的认识,提升朋友们的审美能力,树立正确的审美观、人生观。
三、会前打算:
①:上面黑板书写《追星》两个大字,旁边黑板书写我们生活中的各类不同类型的"星",如"歌星"、"艳星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星";
②:收集生活中不同类型的"名星"。
③:寝室布置:寝室内椅子围成长圆形,中间留一空地,前方摆一主席台,上放花束、录音机。
④:打算奖品。
四、班会内容:
1、追星是一个时髦的话题,一种时髦的流行色,但名星并非完人。
2、同学们应当追逐哪些样的"星星";
3、什么样的生活心态应当是我们朋友们所持有的。
五、过程:
1、放一首动听的歌,歌星(张国荣)的歌,让同事们说出歌名、演唱者(猜对者发奖)。
主持人前言:在我们的现实生活中,时常会出现这样的场面:夜幕中无数的萤光棒在天空中摇动,无数少男少女们的惊叫声,随着歌声、掌声混和着,犹如一曲动人的变奏曲。少男少女们为了一睹心里偶像的雄姿,而在雨中一等就是一个夜晚,无数夜里她们还有(他们)都是伴随着"名星"们的歌声入睡,而在梦中自己也成为了一个"名星"……
2、演相声《明星,一个遥远的梦》:让朋友们说出为何要追星,追星的目的是哪些?
3、请两位朋友上场,一人模仿舞台上歌星的穿着,一人着中学生装。
让朋友们评头论足,说说自己的感想。(对表演者及评论者领取奖品)。
4、请五、六名朋友来一个歌星"名子接龙"游戏,并由其中一位朋友说出一位坚强的演员的名子。
5、表演相声《孝顺的儿子》,请朋友们谈谈你最喜欢的名星中,有孝心的是谁?你孝敬吗?
6、请朋友们依次说出五位名星的名子,其中有"歌星"、"为人民服务之星"、"抗非典之星"。(分别请几位朋友饰演朋友们罗列的名星形象)
主持人总结:名星们是人不是神,我们要用她们的优点来填补我们的不足,学习她们好的一面,让"追星"这个话题再也不要只谈论美艳及着装,而是要学习她们好的品质与精神,从中让我们真正感悟"追星"中的利与弊,让中学生晓得哪些才叫真正的"名星"。而我们真正应当追逐的是这些有爱心、有责任心、有坚强心但是有利于社会,有利于人民的名星。
7、全体同事齐声同唱《同一首歌》,宣布班会结束。
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一、活动内容:
调整态度,树立信心。
二:活动过程:
(一)播放音乐。
《我的未来不是梦》。
(二)谈谈心声
朋友们来石安学校学习知识,已是第三个年头了,你们如今面临的是高考。大家人生的第一个转折点,是一个艰辛的时刻。这学期已过去一半,我也认为大家一定有深刻的体会吧。我们来交流一下吧。
大家认为高中上来有哪些不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的眼神上,你们畅谈自己的一些想法。
(朋友交流一下心声)
好,刚刚一些中学生述说了她们的亲身感受,相信这也是代表了许多中学生的心里话。听了你们的述说我也理解,求学路上的苦与酸。有些同学会天天都担心着,想啊想,莫非这样子就可以甩掉或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们高中学习。那我归纳一下,我们中学生当中存在的有:
1.压力或恐惧心理。
中学课业任务艰巨,竞争激烈,父亲的期望值偏高,致使中学生精神压力越来越大,升入中学后因为老师的教学方式发生了变化,竞争对手也发生了变化,致使学习成绩下滑,回去担心面对母亲的眼神,不晓得如何能够达到母亲的要求。
2.偏科心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题,除了是学习不好的朋友不愿学习,就连成绩挺好的朋友也有此类倾向。
例:有位成绩好的朋友提到:每每见到看到他人考试作弊时,自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会嘲笑老师不公正,认为认真学习真没意思,不想再学了,还有位中学生告诉我们,中学生中有种说法“有出息的靠关系,没出息的靠分数。”学习好的朋友在中学生中威信不一定高,而成绩平平人缘好的朋友却时常遭到同事的追捧,在推选各类先进时就连任,所以就认为学习得慌,不想努力去读书了。还有一些因其他心理缘由而偏科的状况,如因反应较慢常被人嘲笑而不愿上课的;因记忆,理解等能力缺位使成绩未能提升而对自己丧失信心的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)
主要表现:
(1)曲解老师、心理不平衡
(2)不主动理解人,却盼望理解万岁
(3)母亲之间关系不和谐,家庭关系紧张
(4)男女生之间的关系处理不好
或许有朋友心理会想,心中如何想,态度如何样,对于学习都没有大影响,关键要看的是你的行动,努力了。那你们有没有想过,为何拔河的时侯,我们须要啦啦队,我们须要加油,随着拉拉队的加油声,你们一起用力朝一个方向拉,最终取得胜利。假如周围非常安静,,那你拔河都会有劲头爆棚么?
(三)明道理
我告诉你们一个真实的事情,我带07级,有两名朋友(李紫阳、廖波)学习基础水平相当,脑子灵活,就是习惯不太好,高中下期考试成绩,都是320位左右,上期开学时我耐心给她们做思想工作,讲道理,过了一段时间,观察她们没变化,再找她们谈话,当时我动怒打了李紫阳3个耳光,告诉他每一巴掌为何打他,廖波只打了一下,对于这件事的理解,二人反差很大,李觉得老师是在关心他,自此发愤学习,最终考上芦溪学校,高中报考这天,他和他妈给我买啤酒,扇折扇,十分感激我,是我的几个巴掌打醒了他,他才考上重高,20x中考考上学院。其他而廖开始责怪我,不理我,开始不学习物理,其他科科成绩也有增长,最终考上塔山小学,后来当兵,想考警校文化造诣不好,打电话告诉我,他懊悔曾经不理解老师的良苦用心。这就是一念之差造成的天壤之别。同样是老师的教育,因为一念之差,一个人沮丧沮丧,而另一个人立即悔悟,努力学习。人与人之间只有很小的差别,但这些很小的差别却常常导致了巨大的差别!很小的差别就是所具备的态度是积极的还是悲观的,巨大的差别就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的态度,假如一个人的态度是积极的,豁达的面对人生,豁达的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半。
这也正是说明,良好的态度,不单单对我们如今面临的高考有一定的作用,它就会影响你面对生活的豁达心态,你之后事业的成功,你理想的实现。
(四)、自我调节
那态度重要,它影响我们每晚的情绪,心情,它又会影响我们的行动,我们成功与否,这么我们应当从什么方面来调整好态度呢?
我们的态度我们主宰。做自己心灵的控诉者,莫让悲观的态度攻打心灵的高地。我们是高中的中学生,我们要学会生存,学会适应。环境难以改变,学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。你们说一下,你这种不良的思想,用什么办法解决?有没有那个中学生乐意自告奋力来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时侯,你是采用哪些方式自我调节的?那老师归纳一下自我调节的方式就有以下几种:
1.坚定理想,用名人格言,名人例子鼓励自己
霍金对生活,对生命都心存感激,拥有一颗感恩的心。
在日常生活中,这些持有悲观态度的人往往责怪:父亲责怪女儿们不听话,女儿们责怪妈妈不理解她们,她们对生活总是责怪而不是一种感激。
拿破仑·希尔觉得,假如你常哭泣,你就看不见星光,对人生、对大自然的一切美好的东西,我们要心存感激,则人生都会变得美好许多。
2.自我调整,写日记
3.自我积极的暗示。
常言道:人生不如意常八九。学会常想一、二,就是用心感恩,幸好、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份宽容与坚忍去化解并赶超苦难。
4.找老师说心理话,或找知心同学说心事
5.听音乐,
6.运动如遛弯,在东苑里走一圈。假如,我们自己都不为自己的理想而拼搏,加油,那还要指望更多的他人么?假如,我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想舍弃或不珍视,那就能谈得上哪些爱国爱校爱集体么?
(五)、赠言
最后,老师又几段心理话跟你们分享,高考是见证你两年努力成果的机会,不要把它看成可怕的门槛,你都努力那么多,应当让高考来证明你的价值,实现你的理想。珍视这些机遇,并不是每一个人都能拥有。
调整态度,为自己加油,你要相信你自己,我行,我一定行。高中了,学习不是靠兴趣的,而是靠我们的理性。自己要求自己学好每一门(体育也不例外)。
我们老师以前说过一句对我很受用的话,他说他目前没有碰到过几个成绩好的中学生本身就是天才,而常常这些成绩好的,也就是比通常人更早意识到读书的重要性,比通常人偶成动,多努力。我希望你们都成为会想,早想的人,趁现今离高考还有近200天,加把劲冲刺,实现自己的理想。
(六)、结语:
让读书成为习惯,让自信相随每晚;让付出见证成长,让劳动收获喜悦;让我们常想一二,
让我们小声对自己说:
“我是最棒的!”我行,我一定行。
(七)重唱:《真心英雄》
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班会主题:健康上网益我身心
活动班级:初中(6)班
主持人:主持人甲姚舒敏主持人乙陈暖儿
班会目标:让中学生正确认识网路,学会科学合理的借助网路
班会前打算:1、在全班进行网路利用情况调查
2、排练相声《足不出户知天下》
3、组织辩论队,搜集关于网路优劣的资料
班会流程:
甲:随着时代的进步和事物的发展,网路已然成为我们生活中不可或缺的一部份,网路给我们带来了太多太多的新鲜事物:e-mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中,在网上滑水成为了许多中学生闲暇的一大爱好。
乙:是啊,网路给我们的生活带来了新的变化,这个世界的信息传播更快了,这个世界上的人的生活更丰富多采了。
甲:可在给我们带来便利的同时,网路也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。例如中学生健康上网、学生沉迷于网路游戏、网吧问题等,都值得我们共同阐述和解决。
乙:这么明天就让我们以主题班会的方式,一起阐述网路这把双刃剑。
甲:初中(6)班主题班会《网络,爱你?恨你?》
合:如今开始
乙:下边就有请几位朋友代表上台为你们演唱网路歌曲《猪之歌》
(中学生演唱)
甲:谢谢朋友的精彩演出,这首热情流溢的网路歌曲,让我们体会了网路给我们生活带来的欢乐。古人有一个梦想:足不出户知天下,明天,由于网路,我们特别轻松地才能实现,不用舟车疲累,下边请欣赏相声,《足不出户知天下》。
(4位朋友演出相声)
乙:网路相处似乎真的挺好!而且,我们来看《一封特殊的求助信》
x年3月14日,一封特殊的求援信送到了四川省方山县地委校长张国彪的手中。
张校长:
你好!
我是一名学生,因为定力不足,就在朋友率领出来到网咖,自此一发不可拾掇ppt免费,几乎每晚到网咖打游戏、看影片和聊天,有时还偷家里的钱……
明天我总算认识到我错了,认识到网咖的害处……
它使许多父母操劳,每晚要到网咖去找女儿ppt免费,许多中学生甚至在网咖过夜,彻夜不归。而这些网咖老总也很有背景,公安局检测时有人通风报信,未成年人从侧门出去……希望您抽出一点时间管一管这不良之风。
张校长求援信的出现让四川省方山县地委校长张国彪大为惊讶。收到信的当日,张国彪就率领高官到网咖去调查,结果发觉,实际情况和信中所说的一模一样:网咖里坐着的几乎全是中小中学生。张国彪当即决定,必须彻底解决网咖问题,给儿子们一个交代。于是下令一个月内将方山县全部网咖关掉。这个决定导致了社会的强烈争议。
乙:朋友们,你是否支持张国彪校长的做法?有人支持,有人反对。智者畏因,迷者畏果。下边我们来一场辩论赛,看哪边的嘴皮子厉害
(辩论:网路利小于弊还是弊小于利)
甲:正反两方的辩论都很精彩,网路是一把双刃剑,究竟是利大还是弊大,主要取决于能够正确对待网路相处。这么我们该怎么用好网路,做好网路主人?
(朋友发表看法)
乙:朋友们了解网路给我们生活带来的利与弊,我们生活在现实的社会中,虚幻的网路仅仅是我们生活中的一部份,它终究归于生活、归于现实。
甲:明天,我们把这些理智的认识通过游戏的方式表现下来,下边开始我们的游戏环节“幸运52”。
(分组游戏,游戏规则一人比划一人猜,成语是关于网路的相关词,如网瘾、打游戏、克制网瘾等)
乙:朋友们都玩得很开心,我们在游戏学校。网路,我们既爱又恨。如今,我们将用我们的笔,绘出这既爱又恨的情结,下边,让我们恣意的舞动笔触,开始我们的漫友漫游。
(现场作画)
甲:我们这节班会
课的宗旨是:提倡朋友们健康、快乐、安全地上网,让我们共同呼吁《网络文明公约》,有请连长陈伟城代表我们发出呼吁。
要擅于上网学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不冒犯欺诈别人
要提高自护意识不随便约会网友
要维护网路安全不破坏网路秩序
要有益身心健康不沉浸虚拟时空
乙:通过此次班会课,我们学习了更多关于网路的知识,在今后的学习生活中,让我们谨记,网路是一把双刃剑,期望我们能借助好网路。
甲:是啊!下边我宣布初中(6)班《网络,爱你?恨你?》主题班会到此结束,下边请校长为班会课做总结。(教师做总结)