例1、如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点，△ABD经过旋转后到达△ACE的位置。（1）旋转中心是哪一点？例2、如图，点M是线段AB上一点，将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90，旋转后的线段与原线段的位置有何关系？2.观察变化规律，第四幅应该是哪个图形。如图,怎样将右边的图形变成左边的图形？
活动1【讲授】5、灰雀出示列宁的图片，学生交流对列宁的了解，直接板书课题。4、读了课文，我能把课文内容补充完整。这篇课文主要写了列宁在公园寻找（），遇到将灰雀（）的小男孩，经过交谈，受到感动的男孩又把灰雀（）的故事。课文是怎样描写这三只灰雀的？课堂实录活动1【讲授】5、灰雀出示列宁的图片，学生交流对列宁的了解，直接板书课题。4、读了课文，我能把课文内容补充完整。这篇课文主要写了列宁在公园寻找（），遇到将灰雀（）的小男孩，经过交谈，受到感动的男孩又把灰雀（）的故事。课文是怎样描写这三只灰雀的？Tags：灰雀
通过主界面“自定义”设置按钮，为视频相册配上一段动听的音乐，要不图片寂静无声的展示，多少失了色彩，可以选择MP3格式的音频或MP4格式的视频作为背景音乐都可以。
背景图片选择具有中秋节氛围的背景图片，比如明月、家人团聚、赏月图等。中秋佳节——极简中国风中秋节ppt模板月满中秋——国潮中国风中秋节ppt模板情深意浓中秋节主题PPT模板花好月圆唯美中秋节PPT模板欢庆中秋——简洁精美大气中秋节贺卡ppt模板古韵中国风中秋节祝福贺卡ppt模板
囚绿记ppt大家认为作者这样做表现了他对“绿”有怎么样的感情？文中作者喜爱“绿”有哪些行为表现？怀绿通过刚才的了解，我们深深地体会到作者对绿的喜爱之情。②门虽是常开的，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。③我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。
3.默读课文，画出优美生动的语句，与同学交流，并说说你从哪些地方体会到这一池荷花是“一大幅活的画”的。自由读课文，找出你觉得最美的句子，多读几遍。画出本课的生字词，借助拼音读准字音。快速浏览课文，思考：课文先写了什么，再写了什么，最后写了什么？
囚绿记作者简介囚绿记ppt课件预览囚绿记教学设计1、知识与能力：把握文章的写作思路，分析作者的情感，理解文章主旨。学生根据行文思路，试着用词语来概括作者的感情变化：(1)学生找出文中能体现创作背景的语句，教师补充介绍背景和作者生平。请以“我心中的__(景物)”为题，写一篇600字左右的作文。
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,互动课堂,结合课文内容和自己的知识积累，猜猜“守株待兔”的“守”是什么意思？,“守株待兔”：守着树桩，等待兔子。,背诵指导（课后第一题）,学完了故事，你知道“守株待兔”告诉我们什么道理吗？,课堂演练,走,释,冀,因,跑,放下,希望,于是,二、用自己的话说一说守株待兔的故事。
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